1、Unit 1 Nice to meet you! 教案第二课时教学目标1. 能听懂、会说课文 C 部分对话。2. 能用“This is”介绍朋友。3. 能阅读并理解课文 D 部分小故事。教学重点创设情景练习用“This is”介绍他人。教学难点This is 句型的运用。教学方法演示法，练习法。课前准备句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。课时安排1 课时教学过程1、导课1.师生问候。T: Good morning, boys and girls. How are you?S: Im fine, thank you.可适当增加几种回答的方法，如“Just so so.” “Im sick t
2、oday.”等。2. 老师运用课文 A、B 部分的语言向单个学生问候。二、新授1. 复习。老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。T: Hello, S1. Nice to meet you.S1: Nice to meet you ,too.T（向另一个学生）: Hi, whats your name?S2: My name is S2.T: Glad to meet you. S2: Glad to meet you too.2. 呈现课文。T：Now, listen to the tape please. What are they saying?鼓励学生大胆地说出自己听到的句子，并板书
3、句型“Good morning.” “How are you?“Im fine, thank you.”分别用以上句子向学生问候。老师叫两名学生上台。T：Hello, how are you?S1: Fine, thank you.S2: Fine, thank you.T（指着其中一个学生问）：This is S1, and this is S2.鼓励学生互相问候。S1: Glad to meet you.S2: Nice to meet you.板书句子“This is” ， 并告诉学生这个句型可用来介绍朋友。走到一学生面前。T: Hello, how are you?S: Fine, t
4、hanks.T（指着旁边一个男生问）：Is he your brother?S: No, he isnt.3. 听课文 A 部分，跟读。三、练习操练和运用课文 D 部分。1. 问学生们想不想念他们的老朋友 Dino，请他们运用今天学习的句型向 Dino 问好。 （Dino 可由学生或教师扮演）2. 结合以上表演向 Dino 介绍你的新同学。3. 听课文 D 部分录音，分角色表演。对同学们的表演使用“学乐师生”APP 录像，分享给全班同学。四、总结1. 这节课，我们通过课文认识了新的词汇，学习了句型“This is”，学会了用句型进行介绍和英语的礼貌用语，了解了一些西方文化。2. 使用“学乐师生”APP 拍照，录音，录像等功能也增加了我们的学习乐趣。五、作业1. 听磁带，读课文。2. 运用所学的句型进行对话。六、板书Unit 1 Nice to meet you!T: Hello, S1. Nice to meet you.S1: Nice to meet you ,too.T: Hi, whats your name?S2: My name is S2.T: Glad to meet you. S2: Glad to meet you too.
