1、Lesson 4 Again, please.教学目标：(一) 知识目标：能灵活掌握单词的认读及规范书写：subject、 we、Chinese、PE、today 、science、English、maths 、make、often 、basketball、there 2、 能熟练运用下列句子并掌握相应答语及同义句型：1) What subjects do you have at school?We have2) Whats your favourite subject?Its3）We often play basketball.（二）能力目标：培养学生在实际情景中运用语言的能力（三）情感目标
2、：激发学生的学习兴趣，培养学生将学到的知识运用到真实的情境中的能力，引导学生关注生活、热爱生活。教学要点分析：（一）教学重点：听懂、会说并认读重点句型（二）教学难点句子过长，流利表达可能有一定的困难。三、教学准备：课程表、单词卡、录音机及课件四、教学过程Step1: Warming-up:Greetings:Good morning, boys and girls.Good morning, MissStep2: Practice1、 生做动作，让其他同学猜是什么科目2、生边做动作，边问：What subjects do we have?学生根据动作抢答3、众生问：What subjects
3、do we have today? 学生根据课程表回答。4、师出示英语书，说 My favourite subject is English.师问一个人：Whats your favourite subject? 后同桌练习听录音，感知课文内容。再听录音，跟读Step3:Lets read出示字母及单词，让学生先读听录音，跟读Step4: Lets do师出示课程表，生讨论后要上的课每人出示自己制作的课程表，向大家展示Step5: Lets sing师领读歌词听录音，学唱歌曲。Step6: Summary齐读板书内容设计意图让学生学会本课的生词和句型Step7: Homework听录音 3-5 遍,再读给家长听学唱歌曲板书设计：Lesson 4 Again, please.t-/t/ let at ten telld-/d/ read red door dancea-/a/ make face name cakeWhats your favourite subject?What subjects do you have at school?教后记：
