1、第 7 课 美化文档教学目标：1、知识与技能（1）学会在文档中插入艺术字。（2）学会在文档中插入形状素材。（3）学会更具文档需要灵活设置艺术字与形状素材的文字环绕方式。2、过程与方法（1）通过知识迁移，掌握插入艺术字与形状素材的操作技能。（2）通过对“WPS 文字”中的艺术字与形状素材的综合运用，初步掌握美化文档的方法。3、情感态度与价值感（1）初步体验插入艺术字与形状素材的作用，培养学习兴趣。（2）敢于运用技术手段表现美，提高美化文档的水平和审美情趣。教学重难点1.用艺术字和形状素材美化文档。2.调整艺术字和形状素材在文档中的格式和位置教学方法与手段：任务探究，探究学习，直观演示教学环节 教
2、师与学生活动 设计意图创设情景导入新课（展示两篇内容相同的“美丽的校园”文档，其中一篇使用艺术字与形状素材进行了修饰）教师提出问题：你更喜欢哪一篇？为什么？学生观察后交流。对比导入激发兴趣讲授新课（1）插入“艺术字”标题出示任务 1：给文档添加艺术字标题：“美丽的校园”， 1艺术字样式自选。学生练习：打开指定文档，尝试添加艺术字标题。 2师：有困难的同学可以自学书本。交流探究成果：请一位学生演示方法要求讲清步骤，师 3补充。师补充提问：如果艺术字文字需要修改，该如何操作呢？ 4艺术字标题的位置和大小合适吗？应该如何调整？课时编号备课日期出示任务 3：设置“艺术字”的“环绕”方式。 5生探究：调
3、整艺术字曲度和旋转位置。 6师小结：可以使用 23 位学生的作品，师生共同评价。（2）插入形状素材。过度：在“WPS 文字”中，不仅可以用艺术字来美化文档，还提供了丰富多彩的形状素材，使用它们更能让文档增色不少。出示任务 3：在文档中插入“十字星”图形，设置填充 1色为黄色，轮廓色为橙色；设置环绕方式为“四周型环绕”，并调整好大小和位置。学生自主探究插入“十字星”的方法 2交流学习成果：指名演示方法，要求演示的学生讲清操 3作步骤。作品展示：展示 23 为学生的作品，师生共同评价。 4巩固练习（1） 拓展练习：为“美丽校园”制作一个学校的交通示意图。（2） 作品展示：每小组推选一幅作品进行展示，汇报心得体会，由其他小组成员进行评价，并提出改进意见。巩固所学知识，学会正确评价自己和他人的作品。课堂总结 说一说本节课的学习感受和心得。教师总结全课，提出希望。课后反思
