1、20162017 学年小学教学质量模拟检测六年级 品德与社会试卷（时间：60 分钟 满分：100 分 ）一、我能填（20 分，每空 0.5 分）1、在经历了无数次血与火的洗礼后，战争的苦难深深烙在人们心里，人类进入二十一世纪，各国人民要求（ ） （ ）的呼声日益高涨， （ ） （ ） （ ）已成为时代的主旋律。2、1914 年 6 月 28 日，塞尔维亚青年（ ）开枪打死了奥匈帝国皇储斐迪南夫妇，这就是第一次世界大战的导火线 （ ）事件。3、美国 9.11 事件后， （ ）问题成为国际社会关注的焦点之一。4、奥林匹克运动会是以（ ）和四年一度的（ ）为主要内容，促进人的（ ） （ ）和社会道德
2、的全面发展，沟通各国人民的相互了解，其宗旨是通过没有（ ） ，具有（ ）精神的体育活动，来教育青年，从而为建立一个（ ） （ ）美好的世界做出贡献。5、科技既可以造福人类，用于有效地开发资源，也会造成负面影响，给人类及自然环境带来大灾难，所以说科技是把（ ） 。6、自然灾害主要是指发生在地球（ ） （ ） （ ） （ ） 四大圈层内，依次派生出（ ） （ ） （ ） （ ） 四大类灾害。7、气象灾害预警信号指各级气象台向公众发布的预警信息，按照造成的的危害程度，紧急程度和发展态势分为（ ） （ ） （ ） （ ）四个等级，分别代表一般、较重、 （ ） 、 （ ） 。8、灾难是一面（ ） ，照出
3、人类的灵魂。灾难是一把（ ） ，量出生命的（ ）和（ ） 。直面灾难，我们要不离不弃，同甘苦，共患难。9、今天的我们，将会是祖国明天现代化建设的生力军。我们是未来的（ ） ，是祖国的希望。 （ ）和（ ）是我们必备的素质。10、1983 年 10 月 1 日，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向（ ） ，面向（ ） ”二、判断下列说法，在你认为真确的后面括号里打“” ，错误的后面打“” （每空 1 分，共 6 分） 1、制止战争，要求和平是关系到世界各国人民生存和发展的头等大（ ） 2、国际红十字会的创始人是顾拜旦（ ）3 、 “根与芽”环境教育项目是珍.古道尔研究会面向全球少年
4、儿童（从学前儿童到大学生）关于环境与人道主义教育项目。 （ ）4、塑料的发明堪称 20 世纪人类的伟大杰作（ ）5、2003 年 10 月 15 日， “神州五号”升天，杨利伟成为中国航天第一人。 （ ）6、个人只要追求自己的成功就可以了，没有必要关心现代化之类的大事（ ） 三、选择题（把正确的答案序号选在括号里） （共 20 分）1、中国发展核武器的目的是（ ）A: 发动战争 B：制止战争2、第二次世界大战中， （ ）法西斯给中国人民带来了巨大的灾难。A：德国 B：意大利 C：日本3、 “ ”标志是（ ）标志A:国际红十字会 B: 奥运会 C:红星月会4、我国森林覆盖率只有全世界的（ ）A:
5、二分之一 B：三分之一 C：四分之一 5、我国有（ ）亿让人饮用受到污染的水A: 1.7 B: 1.8 C: 1.96、一旦遇到灾害发生，应沉着冷静，随机应变，一切以（ ）为重A: 财产 B:生命7、发生泥石流时，我们应该（ ）跑A:顺沟 B:沟岸两侧 C：向泥石流发生的方向8、1990 年 8 月 2 日伊拉克入侵科威特并由此爆发的海湾战争，是一场地地道道的（ ）战争。A:水资源 B：石油 C：森林资源9、 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这是多年以前（ ）先生在少年中国说里发出的呼声。A：孙中山 B：李大钊 C：梁启超10、人口学家预测，到 2050 年世界人口将达到（ ）A:
6、80 亿 B：90 亿 C：100 亿10、以下获得诺贝尔和平奖的人有（ ）A：曼德拉 B：亨利.杜农特 C：马丁.路德.金 D：顾拜旦 E：特丽莎修女 F:欧文 G：以上都对。11、第二次世界大战中，日本被投放原子弹的城市是（ ）A：东京 广岛 B：广岛 长崎 C：大阪 长崎 D：大阪 神户12、下列自然灾害中属于地质灾害的是（ ）A:地震 山体滑坡 B:洪水 火山爆发 C:台风 塌方13、优秀的未来主人翁应具备的素质包括（ ）A：道德素质 B：创新素质 C：信息社会的生存能力 D：对科技的感知能力 E：交往与交流能力 F：合作与竞争能力G:以上都对14、地震来临时的正确做法是（ ）乡镇 学
7、校 班级 姓名 学号 答题线A：从高楼跳下逃生B：躲在墙角里 躲在坚实的桌椅下或躲到空旷的场地上。C：躲在小开间处 躲到大树旁四、简答题 （每题 6 分，共 18 分）1、为什么说和平是人类最难得的无价之宝？2、森林有哪些作用？（至少例举四条）3、未来社会有哪些特征？五、材料分析题（共 22 分）1992 年 8 月，77 名日本儿童来到了内蒙古自治区，与 30 名中国儿童一起举行了一个草原探险夏令营。两国儿童的表现有很大差异。日本儿童的背包都是鼓鼓的，里面装有干粮，饮用水，简易自救器材等生活必备品。而中国儿童的背包都是瘪瘪的，他们带的食品很快就吃完了，只好吃别人的东西。日本儿童把夏令营看作是艰苦锻炼的好机会，有病坚持不掉队，尽量不要别人的照顾；而中国一些儿童认为夏令营是游山玩水，走累了就想坐车，吃不了苦。1、从以上材料中你看出中国儿童和日本儿童最大的差别是什么？（5 分）2、这种差异你觉得会导致怎样的后果？（5 分）3、请你联系实际认真分析一下中国儿童和日本儿童之间存在的这种差异最根本的原因是什么？（6 分）4、你有什么好的建议改变这样的现状？（6 分）六、活动题 （14 分） 1、说一说什么是生命三角？（6分） 2 找一找你的教室哪些地方易形成三角空间？（8 分）落下的重生命三角物支撑的物体（桌子、椅子、沙发、床等）
