1、 Its Red 小学英语教材三年级 掌握教材重解读 教学目的细分析 遵照理念谈教法 精心预设说流程 词汇： red yellow blue句型： What color is it ?Its _ .1、教材内容1把握教材重解读在低年级词语教学的基础上，通过对 “ What color is it ?” 句型练习，进一步提高学生用英语进行交际的能力，让学生树立自信心和合作意识。教材地位 及 作用2把握教材重解 读知识目标： 1)掌握有关颜色的词汇2) 学习询问颜色以及应答，并能自由进行交际能力目标：提高学生听、说、读、交际及知识自学的综合能力。情感态度与价值观目标：使学生在鼓励性评价中树立信心，
2、在小组活动中积极配合，学会与朋友、身边的人相处。教学目标细分析重 点 难 点难点：学生能利用所学知识进行自由交际。重点：掌握有关颜色词汇，学习问答颜色 。遵照理念谈教法在立足课程标准的基础上，将努力为学生创设富有情趣的学习语境，借助色彩丰富的教具、学具，以学生为主体，以语言功能为主线，以活动为媒介，从学生的学习兴趣、认知水平出发，使学生通过感知、实践、参与、合作与交流的方式实现教学目标，使课堂活起来，让学生动起来。让学生在有趣的语境中，生生对话，师生对话。新 课导 入 （模仿小丑，情境引入） 精心预设说流程新 课讲 解“Whats this？ ”“What color is it ？ ” 词汇
3、： red yellow blue句型： What color is it ?Its _ .听、说、读、拼写由生动的事物感知色彩精心预设说流程yellowredblue精心预设说流程彩色大转盘 精心预设说流程活动二让多彩的活动进行评价，让知识充分掌握与灵活运用 .活动一：同桌间小组问答练习，巩固新单词，新句型，做到小组成员间互相评价评 价 环节精心预设说流程彩色大转盘活动二精心预设说流程Look in this box, Jack.Whats in it ?A hat and .A hat ? What color is it ?Its yellow . Its a yellow hat .Oh,its a red nose.Here are blue eyes. Put them on,Xiaolan.OK. Look at me, Jack .Haha .说唱chant总结归纳精心预设说流程板书设计Lesson 4 Its Red red .What color is it ? Its blue .yellow .设计意图Thank you!再见再见
