1、Unit 10Touch your head学案第二课时一、学习目标1. 试听试读本节的新词汇 neck, arm, leg, body, foot 等。2. 能听懂指令，做动作。二、学习过程（一）课堂准备。1. 试读单词表中本单元的单词。2. 听本单元 B 部分的录音，然后跟读。（二）自主交流。1. 仔细学习本单元 C 部分的内容，学会运用 “Touch your r, Raise your r”句型。2. 读单词，把下列单词所缺的字母填上。（1）n_ ck （2）_ rm （3）b_ dy （4） l_ g（三）合作探究。1. 同学们分组使用本单元 D 部分的句型“Touch your r
2、, Raise your r”进行表演，使用“学乐师生”APP 录像，分享给全班同学。2. 试读下列句子。（1）Touch the monkey s head. （2）Monkey, raise your hand.（四）知识检测。( ) 1. -Look! I have a dog. -_.A. Its nice. B. Its yellow C. Its dog.( ) 2. -May I have a look? -_.A. Yes, I can. B. Sure. C. No, Im not. ( ) 3. look _ the cat A. at B. are C. in( ) 4. Follow _,monkey.A.I B. my C. me（五）同学互批，提出疑问。（六）作业。1. 听磁带，多读课文。2. 背诵本部分的单词。
