1、第 11 课 信息的住宅教学目标：1认识“我的电脑” ，能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标） 。2学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文件夹下。3培养文件资料要分类整理存放的习惯。教学重点：学会打开我的电脑，认识文件和文件夹课前准备：让学生浏览查看的图片（图片文件、声音文件、电影片断等）介绍时用的光盘和软盘教学过程：1学生用鼠标点取文件和文件夹时，容易将一个文件夹移动到其他文件夹下，而移动文件夹时，Windows 又不提示，要尽量避免将 Windows 系统文件夹移动。2文件图标会由于不同计算机安装软件的不同，而形成文件关
2、联的不一样而有所不同。因此，图标可能与书上介绍的不一样，可以向学生说明，也可以通过打开“我的电脑”单击“查看”菜单“文件夹选项”“文件类型” ，选择相应的文件类型“编辑”“更改图标” ，从系统图标库中选择相应的图标，如果还没有，可以单击“浏览” ，然后，选择一个应用程序或图标。3介绍光盘的使用时，可能一些学校的学生机没有光驱，可以通过教师演示介绍。4许多光盘均有自动运行功能，所以光盘一放进就自动运行，可以在关闭关驱之前，按 SHIFT 键屏蔽自动运行。打开光盘不能用双击，因为双击光盘也会自动运行，这时，可以在光盘上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“打开” ，就可以打开光盘。5将光盘上的文件修改
3、后保存，电脑默认的文件夹是光盘上的，应指导学生改变盘符，保存到硬盘上自己的文件夹下。（二）交流练习1、认识软盘、硬盘、光盘图标；打开“我的电脑”就可以看到软盘、硬盘、光盘、控制面板、打印机、拔号网络、计划任务。2、查看硬盘里的内容，认识文件和文件夹。学会用双击文件的方法打开文件和启动应用程序；教学时，应让学生知道，文件夹的基本概念，及文件夹中包含文件和下一级文件夹。3、认识常用文件的图标，主要是一些多媒体文件。通过双击可以打开这些文件，让学生欣赏一些图片、声单及影片。（三）在光盘上取资料，培养学生收集资料的能力，并要有意识地培养他们将资料整理分类的习惯，将不同的资料存放不同的文件夹中。全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？教学反思
