1、空气中弥漫着浓郁的花香，为什么我们可以闻到花的香味呢？,糖放入水中为什么不见了？,在静止的水中品红为什么会扩散呢？,实验探究1：品红在水中的扩散,为了解释这些现象科学家们提出了物质是由一些微小的粒子构成的设想，科学家们的设想是正确的吗？这些微小的粒子真的存在吗？这些微小的粒子到底是什么呢？,现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子 。,可见，分子或原子是 （填真实存在或不存在）。 而且 （填连续或不连续）,真实存在,不连续,用扫描隧道显微镜放大几百万倍获得的苯分子的图像,分子是真实存在的,分 子,原 子,人教版化学第三单元课题2,分子和原子(一),一 物质由分子
2、、原子等粒子构成,如:水是有水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,汞是由汞原子构成的,由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等 如： H2O H2 O2N2NH3 CO2SO2,由原子直接构成的：金属、稀有气体和非金属固体， 如：Mg Fe CuHeNe Ar P S CSi,二、分子的性质,1、分子的体积和质量都很小,阅读,一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。,如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。,1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓
3、氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,水不能使酚酞溶液变红,观察与思考1:,溶液为红色,氨水能使酚酞溶液变红,探究,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着。,观察与思考2:,从这一现象中你可以得出哪些结论？,受到大烧杯的阻隔，氨分子无法运动到B中，所以不变色,教学程序/探究1,2、分子间在不停的运动,温度越高 分子运动快,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，,实验：将50mL酒精50mL水混合后，观察混合的体积是否为100mL？,3、分子间存在空隙,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩
4、小的缘故。,分子的特点：,1.分子的质量和体积都很小,2.分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快,3.分子间有间隔,一般来说，气体液体固体,知识归纳,1.古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”浓郁的花香遍布长安的原因是（ ）A分子的质量很小 B分子间有间隔C分子在不断运动 D分子由原子构成,C,2.水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是( )A分子在不断运动 B分子的质量很小C分子之间有间隔 D分子的体积很小,A,变瘪的乒乓球如何复原？,3.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（ ）A体积增大 B质量增大 C间隔增大 D个数增多,C,4.用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为( )A气体分子很小 B气体分子间有间隔C气体分子可分 D气体分子在不断运动,B,5.对下列实验现象进行解释错误的是（ ）,C,三、分子的构成分子是由原子构成的。,水分子 （H2O）,氧分子（O2）,氢分子（H2）,H,物质,分子,原子,构成,构成,构成,学完本节课我们的收获有哪些？,作业布置 课堂作业 1.本节课重点内容抄写在课堂作业本上 2.水分子氧分子氢分子模型在课堂作业本上漂亮认真的画出来 3.P62也元素符号一纵行 家庭作业 能力测试与培养,
