1、1中国的经济发展 课 题 第一节 交通运输 课时安排 共（ 1 ）课时课程标准 P15运用地图说出我国铁路干线的分布格局学习目标1.认识交通的重要性，交通是经济发展的“先行官”; 2.了解选择交通运输方式需要考虑的因素,比较不同交通运输方 式的特点;3.根据需要解决来源于实际生活中的交通运输方式的选择，并能初步的说出理由，培养学生分析、归纳总结能力、比较能力、解决实际问题的能力。教学重点 交通运输方式的选择教学难点 交通运输方式的选择教学方法 小组竞争法教学准备 课件课前作业 你知道水资源和水能资源的区别吗教学过程教学环节课堂合作交流 二次备课（修改人： ）2讲解交通运输工具的发展。环节 一课
2、中作业说说每一种交通工具的优越性环节二二、自主学习快速阅读教材 p8486，完 成下列问题。1.交通运输业的重要性交通运输被喻为“_发展的先行官。”2.现代交通运输网络主要是指由_ 、_、_、_和 _ 等五种基本方式组成的综合运输网络。 三、合作探究1、了解交通运输工具的发展。2、谈论：如何要把货物从一个地方运到另一个地方，要考虑什么问题呢？。3课中作业3、师生了解 P85 页4、完成 p68 活动题四、自主学习快速阅读教材 p8689，完 成下列问题。1._是我国最主要的交通运输方式。除_外，其他各省级行政单位都有铁路运行。2.我国_地区有稠密的铁路网；_地区的铁路网正处在不断的发展之中。3
3、.世界上_最高、_最长、修建难度最大的高原铁路 _铁路。环节三课中作业2、阅读 P87 材料。3、完成 p88-89 活动题。4（修改人： ）课后作业设计： 1.货运方式的选择：根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。（1）上海一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨 髓。骨髓必须在 24 小时内从台北送 到上海。 （ ）小结：运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择（ ） 。（2）1 吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。 （ ）（3）1 吨葡萄从山东运到上海销售。 （ ）小结：鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用 （ ） 。（4）5 000 吨钢材由上海运往济南。 （ ）（5）1 万吨大米从大连运往广州。 （ ）小结：大宗笨重货物，远距离运输，一般选择（ ） 。（6）新疆天然气输往上海。 （ ）（7）中东石油输往中国。 （ ）板书设计：绘制五纵三横示意图教学反思：中国的新四大发明中的高铁是本 节课的一个切入点
