1、,小 闹 钟,闹：,鬧：,no,门 +市（加一加）,钟：,种-禾 +钅（换部首）,钅：_,铁、银、铃、铛、镜（归类法）,钅 +中（加一加）,zhng,小闹钟想为朋友们做点事。 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。,小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小熊到
2、现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：”滴铃铃，滴铃铃，该起床了!” 小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。,认一认,zhng zhu sh tu 钟 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 贴 瞧 行 改hui gun sh jn chung 坏 惯 使 劲 床,zhng zhu sh tu 钟 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 贴 瞧 行 改 hui gun sh jn chung 坏 惯 使 劲 床,读一读,学习方法,1.读课文，想一想： a. 小闹钟分别来到谁的家？ b.
3、小闹钟到猫头鹰、小兔子、小熊的家都看到了什么？你从中体会出什么? 2.有感情地朗读课文。,小闹钟想为朋友们做点事。,大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。,鹰,抓,yng,zhu,完：,wn,宀 +元（加一加）,任务,rn w,“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务”,“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”,小闹钟走到小兔子的家， ，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。,看见墙上贴着一张作息时间
4、表,已经,已经,y jng,已己,经：,兔:,t,息:,x,鼻+心,瞧：,yun,目+焦,院：,qio,阝 +完,小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了!”,行,1、妈妈骑着自行车，带我到银行。2、我看到路口有许多行人，银行门口写着一行大字。,xng（行走）（飞行）,hng（一行）（银行）,改：,gi,己 +攵 （加一加）,咱：,口 +自 （加一加）,zn,使劲,sh jn,劲经,jn,jng,“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”,“滴答，滴答，不谢，不谢!咱们是好朋友嘛。”,有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。,完,院,课后作业 像小兔子一样制作一张作息时间表，让小闹钟来帮帮你，成为像猫头鹰一样每天都能按时完成任务的好孩子。,
