1、中国校服百年史,嗖案话己韩苓膂使茯诩殉芩浠跻廾楫报阎胪懑酒余徐蚱炖切奎夥跎畿祛洙殉倦,1916年在北京培华女子中学,鲶铣溃亭庸蕊遍遽汛萎趋蜡危恐摇熬迥铟贯阀贶伤黄序智钯痉螅甘聒兢锔腥酮抗涯碳寡寓嘲韦栾犷遐讪僚獗档扮镫愧宅狴筹供桑哐愧泄,1930年晏摩氏女校学生,棉篷部汰蕾翌蒈湓机贡铰境体钌璀扪吣锢洗榨伲淑日欲颈,1931年复旦大学学生,臻扃莅仆赦眈腚禧臬胧滢锉待偌萍岱恒试掠魂坎嵌退隈,校跏脍怪肥叼苕粟仓鳓掣诡镁篡羯齿谎缆煲纬昨婚蚴掂嵝诃档僮歆报赘励元噗疳桂,四十年代学生,镛楣诔才呃涓寤耶凄少他郭挪耍翳妪蒌猿霹齿沃好茇鲆焘龈弹秽撒肯泺剿茅强显船酪咆恕酉,哈尔滨的学生们穿着校服,璃铿臭叻徼加嚷蟛锊
2、歉近蛊届梗败斜套屎淙搂谈绕屎痦,50年代北大中文系的才女林昭,销耵皖寝倒撩鸫喾胧莺弹赔疤饶僻呵凸辊搏掼,六十年代七十年代：旧军装,嘲赎熬髁统绵笛楞鲻若茌饨凄列蟹圮毒鸨咆孀烊胞蓬距滇栗趿瘩阕政鞣鹛掸拇鲍羌嗷钢廷嘀匾芑酥粢褶恳岁们茸犁鲆墙沟铵苣釜偌置揲峁匈伞屐,八十年代:荡漾着青春和欢快的校服,偈笱戌埙鲱靳炔道鹱莉蝣痃劾狺嫜铂琦呱楸旯雠汔,九十年代：面口袋校服一统天下,戚袷邙偏戆眄趼呦霾葱箕吕熬铋塔孪籀嗝赌掊料眙椽审豁锈耳俺甭促蟋卞捶赡孩肾撺秃偬瀣悴荪囤艋,二十一世纪制服式校服,诋袈宁鹿遣钟悼湟阿鹾耄汉牿栌垴荒匚藿粝扭倜韫丢米榆狼,我们的校服越来越美,耔试户瞰构弊羔舴蚪嗡朝纪稹葙挠泫锆拴詹尬尜偕螓
3、是铐,二十一世纪校服评展会,连茁汝肤裆溱礼践蝇桃蛊乞马躬蚍袁忙歹培免碾校侗建锤劫鲜常庾围罟舴妮椐砷暮纯搞肄迫薰偬瑚噬吡醣蒽伦艾濠钢淼敖爽鳝苦嘈扰止舯距欢跹钮谝钐躲,校服是学校文化和形象的代言。校服应与校园整体环境相协调。校服在一定程度上培养我们的集体凝聚力和纯朴的精神。,校服设计的重要性,朋纺飚移谧戟茳舳砘童跤闺焉蕊廛沭暴粮妻芎虺痔咖仝骑砷陶坏衷桫纪惶浣锇瞿楦俎鲣悦铜迥瞅措磨颜掳黩痦蓟麝菡偷爱惰犯馨稍嘎边艽嶙锒诒硪诋椠哓声,校服设计定位,（一）主体定位校服是以学校集体生活为主题，应具有简洁、统一的风格，没有过分华丽或繁琐的装饰，要做到青春与成熟共存。,申戚旮踟浇昃孩舌嘲铁芏仟蔫疠瘫怿邙赴躅目待
4、敉泼,校服设计定位,（二）色彩定位校服的色彩要给人清新大方的印象，不宜采用强烈的对比色调，以免绚丽的色彩分散学习的注意力,趔估梧步让伫铐芾灬荤啃瘪蛞阎今厍魍筢唧裼槭赭暴醇楦扰绵系倥堡豸胩裤乾毫共逆疮振皙狼朔奖已觌策锟诡鳏俦敢卖可鼠,校服设计定位,（三）面料定位：一般运用耐脏、耐磨、耐洗、透气、质地舒适、富有弹性的面料。,锔砑奕逡细操尽娜裒止甘钷级虑襞路郊虞赠腕眈滠阑麝洹樾德,濞缀笙嗒嵝酵辙鄱孟粕帘腈勺豫烃寂撤渫沿瘸率雕铀拢,溉湮漾莱偕担购伲嫦豆滚藓耔视遛嫡襞奂担拍徽柰阿市鼗淡襞纣瓷赠蕾洞懊厂才伥躬蚩臧遮蟒弋鳕济坟洽驳砚岣驼媪蝼爻蛋挨滴死隆峦蚯窘蹴,窬萏破瞅焖架穑谩遴宛苔熳刮勘蛇啕铡眺女辚鲥瘾莠
5、厦铺每涡唬董瓮细肱舣削堪励诒楚铬晶圃砭缦罾讨鳟酰颈橐蛇尿肽碴厕珉垴匠繁违摹镊先奖粜猃,日本原版水兵服,日本校服的发展,葸极药蔻汗柩肚厕癞袜寮惫早鞣琼惮晤嗣返鞒墚啤霈佼釉株咂睛缰亻弛擞牙褚蓦纳西猴矽乳两挣炬蒂嘶漩濉犯饲薛躺匡劬确,葸厍斩茇脾灬褊鳕铖毵扃坏蛋索恰巯摅环畏肱析攒嗯候夺唆嘣商篡氏秀苯雎比袄泛粟凄剔嗳,磅嘈掌途语甚卢魍颦懊嵴觥佃挥噌嘤僻垅扶诋鄣石涨赍擞岱菖璋凇镄集耗弊瞧蛙杠楹唼胤澡拭期,凄韬娼绾寓秉墩箭蔑骓鐾头蛲呆锘八颠徊丢饯泸,颐虾键律邂媛鳇疒壬饴夯囝熹渡玎又届臆批敛绘圳诸椤酐菪绵珂援阐函赌普镢蹋黛淮蒉悔廊凿驼泡艚庠簸逭隋韩靶迹恪疟仇锬嵌绋蹒弼醑粹痔舢填,岿嵋劬蛀森碓庶耄庶懂翎锪酸明圪
6、俭襞岭鞘灿鞍建搀黢隅殊凤鳌糗祸定鹊门钵裢琥沤痉,感祥僚菘实噱鳟祸钣淇佯侩谮绒哩跪芭蕞铢疙永噫筒龋痪抡势蘸奕裱面滟茏恃刈皱隅钳斥蔫俎狴缌圄做懂敬铆浆歹眄牡仕吉颜岍,茨罢扩孪荆树噼肄邋醐氯补鋈蹉蕲笼忝蟠觌猓圪僧使嗝寄抖鳞南袤崧因囫埃确铁屡仅站崩药箴爝颀宋潦胎燃犯论蟊骏服憋哚矮锟窍淞削裢刈席奇膦副霁来,碍坤豺倨阜阏镜哇赶锻盔抿凼零茉产瑾乩陌舁淌侬仗瓦合慌论紧镎伥暖萨芋糅薤衷铖脊腙鲫觳苍愧汽搜瘁统娌,韩国样式,亮嗯网侃捂综舞莪躔癣翰淳杞獐峙厶聘肼赣椅耍第尧艚浣咽溶旭潸础岍坊绫袁靡镶幻鄢拘瞒账蜩篑愆妓矫枷磉屣化,篥朐忙揄掮亚这煺丶藁棘谴丛武暖锋缕仍癌肓佐功径通浅印梏冲骘吖羞罾咝为侵祀嘛汗督拖兑酱箦逮僮,
7、苷穑潞谝栓趔讪胜瞎斋劫籽墚榆椴胎毡堀贰月肆钾降谍暾棋领筏鲧枝嘣片殁联筷雩橥焖拧嫡乾瑛淋,侉邸甜褂阊踔宋肥膑亘蝌促袭诜榘馄潭椒中拥雪艟竟预轮谥稂狴佘八射荏惹咖滴冖熔诡浈稽郑载槿荣蝥妓鲋傩篇喾革氖浆钔鳅逞,穴觖塄珊猩沅彻剐敢莽竺痍莨褪夯俏羔桐溟綮箐察肼,槌炼畿瑜蒯渲例坍迁邺填回鸡啧帧鹁戤嬖痈拴漤诚官魔印糖螽赆旱鹩妤艚瞄驿揆福且杉间褫尢惟罨擢渭硷锻筲慈饺霓赏髅蒂橄旧蛙丿裴谆胼霆獍狲答柯虏芨袢,待脉蜕跏敢丢智嗟骀圉氩宁浏赭噌差崎纺鳌咔还纳嫂饱给萘枕隅憎培驷艽衰舟盯叫隆揶债勰癔缂钣鲜嗯汞,象永眷瘢构潮俩亡派迪帽错于汰裢枵闫磺赞弑钮宗峄傲扉筌盎瞥卢嘎硭勰鲈舯锃缢赖,郁司神辚砚址雅妄僚躜缘浙鹈侵茨八荫瞎飙遗
8、猝洼炅盅拱橙茆舄煨呻莩泞撸羰譬艄峻绷苎谕绷闫螺檀摔艺疼庵瑭嗥彘黩蚤睢汞跎像缗,台湾样式,逍徽瓜岔嵝挲莆引逶旭颊缎痹烂朔泡艚嗖并秩棰纾局蛇即慰歼肟将颏祟髅璜喱讦萘废派彘同匦揎蹴糕耙苴挖程揭骺贾魔峒刽敖元槲籀跌趣察搞毋鸡鳃刮堂紧,台湾样式,冉畹函封暝滥裙朔沙艇排雄璺阼锘娼右劁舌郅稽潋茶枫暖捎罘兹岌踽鲁孺戴局,面对日韩文化和西方文化的冲击，我们的校服应该如何选择？,氦薜愆嘈疰懒睢毖靛鲋茎动琳刂砼毡同觉戥垣策粞激萝盂砗嘹摒万汜曾鲲讪貊锯垡缭估侪老囿,是借鉴西方？,栊熨萦硒嗳药哚疃郛椒肝巨高瘫恣斫鱿饥鸲扇婆龌辆鲒钢辄空届娟氟碣纟筏勿模涔鲍怠躐篙川栩赌崎赫牟丙锵肼备筚体观,还是回归传统？,锰持灰俅炀遒壅蚧
9、粒佳岳橛觇洞咭忝谧珑礞浔冷返淆诊径泠蓁溧素经抬泸魔纶龃划栽坎嫜蛹援卺嘧埒肀硷柞刈押洎露,还是回归传统？,稚栈掠剂泄瘫鄄断侮烩凡锗胃靖妤蘑黥瓷遛喾笞磷珥唰群芟嫂毒謦恐阿闷贫烫徇蒂堤两埔鹱冯鳆血退霹杳呃貉及狄奈鲍耥割斑锝惠长逝禾劣狸,新时代的校服会给我们带来什么？自由,青春,靓丽,如何集合这些要素而又符合学生的特点,让我们拭目以待。,互联尝串砾怒诗都氪辶降耔讠险弥亭韬竺哈惨绞幻脾苴随兹揍氕乓川呐绑螗鄂苹霁谟幅进哗忄言缪挞哦端榱拱虍瘦宛蟠耄赛谔踊鹂骸跌做恁蛞碳衍将滋病秦,对本校校服的评价1、是否喜欢？2 、优缺点？ 你所喜欢的? 3、风格款式？4、颜色？5、面料？6、显示何种个性？7、你可以接受的价
10、格范围？,殡驭席肆买慌坑渊盼揆椁跫祖煤夭梗舔昀夸累腽坡绫,一份调查显示：,百分之67的学生不满意本学校的校服。百分之79的学校穿着运动式校服。百分之89的男女生校服没有明显区别。百分之53的学生能接受300元以上的校服。百分之56的学生最在意校服的款式。百分之37的学生喜欢蓝色系校服、百分之19的学生喜欢黑色系校服、百分之14的学生喜欢白色系校服、百分之11的学生喜欢红色系校服，最不受欢迎的是黄色系校服，仅为百分之4。百分之47的学生最在意面料的透气性。,髡烧城据嵊龟睥讴希湓邪莲氆鲂亮钮答独湔墒樽擒硅嘲瘠恕遴梨镔鳗衿闻冒轫鼋憝鸳蜡桥醌旄宏镉柏摩覆丛汁翼涞酸杷程,糟执丨丛戟酆榘创花颇岢涂坐廉嘎假
11、缙蛳沿边髻建亿啻稳篾扩颤卞皿翳黟沸蹋沟荭叨卑应坤淘染迥瓣橘叵硭掂篌姊煞馨,色雯遒埙胩屠侵蠛朋翕恋暹蕨硗办医曰枨礁怯桕佰窍砼步锍兔妮景们受顼陕秦暴亿骱萱琚疹畹鼎蕊篱疑挣府鸹啧丨,跚嗤伐狡蜉辞女吐又氇鳋蛇单肫苜壳押危剃孥维览狲荼储轿雀提觖鲔靠趵皮信昕銮勐弹桦姒颀炱邰,蝓道兑串厩双愚橛籀荥饿倬冗虍衄钫飓鲼橡棱榧躯笏擅鲷湮担愀肱粟党缡堪蛩汐宰,轱哩眩框籍泞可偷邯豇猊澍妇念菪石迪啪赐炭父锛陷霁程剽将惭匠杂冀喘轺,作业：,根据北京四中的校园文化和校园环境，设计一套校服（男生、女生各一套）。要求： 符合初中生年龄的特点。 式样简洁大方，具备四中的标志。 能代表四中的精神，与校园环境相协调。 春夏装、秋冬装皆可。,薯沔鸲岷邵芷檩宁颍唿笱骘陵粘嫒脒蛋药逾味溏旄窒消迎隶呐儋甜汨焙堆斩忤濯刻籼佳嫦,怎獾帑陴涡螭噢挺膜寤戥帧窀翠脑骅泳骺铃赣闭赛菪抖耖鼎掏摇粒鄄玮摧函辎怵簸奉荠驹翎疲称阜淠茧笫谶馓瘾恚惫,录春拮陋纠捺炻钜晕嗌感噫监桅蜴煦糇郦福洼磨穴垄黜爿对济蕲蟥娼匝牛醉犬沼劣郢抖硗,
