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1、大帝教育 http:/www.dd- ;三是研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。2听的方法。 “听”是直接用感官去接受知识,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识的引入和形成过程;(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点) ;(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5)听好课后小结。3思考的方法。 “思”指

2、同学的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差。可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。因此在学习中要做到:(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。4问的方法。孔子曰:“敏而好学,不耻不问。 ”爱因斯坦说过: “提出问题比解决问题更重要。 ”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。但七年级同学大帝教育

3、http:/www.dd- 。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此,学生作笔记时应做到以下几点:(1)在“听 ”, “思”中有选择地记录;(2)记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;(3)记解题思路、思想方法;(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听” “思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践,下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。1数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的

4、主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习:从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面,运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心,从个性品质上说,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低,从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看,会做而做错的题不在少数,且出错之处大部分是大帝教育 http:/www.dd- ”、 “简单”和“全面” 。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是既见树木,又见森林,不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面

5、:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。(2)记忆是大脑对知识的识记、保持和再现,是知识的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“一元一次方程”六个字,你就会想到:它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻。总之,分阶段地整理数学基础知识,并能在理解的基础上进行记忆,可以极大地促进数学的学习。3数学解题学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。(1)如何保证数量?选准一本与教材同步的辅导书或练习册。

6、做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。大帝教育 http:/www.dd- 1 小时左右的练习时间。(2)如何保证质量?题不在多,而在于精。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。复习:“温故而知新” ,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 (建立一本错题集)以上文章来自网络 大帝学校 http:/www.dd- 整理编辑,仅供参考

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