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北师大版(三年级起点)五年级下册unit 8 time lesson 4 课件.ppt

1、Lesson 4 Have a Try- 钟点的其他表达,Introduction,在之前的课程中,我们学习如何去表达钟点,在时间叙述中加上钟点。同学们也一定掌握了钟点的基本表达,本节课我们将学习口语中钟点的特殊表达。,What time is it?,Its three oclock.,Its three.,What time is it?,Its two oclock.,Its two.,What time is it?,Its eleven oclock.,Its eleven.,11:00 pm,What time is it?,Its eight ten.,8:10 am,Its e

2、ight ten in the morning.,What time is it?,Its eighteen forty-four.,6:44 pm,Its six forty-four in the evening.,What time is it?,Its twenty-two oclock.,10:00 pm,Its ten oclock at night.,What time do you read books?,I read books at 8 oclock in the morning.,What time do you go home?,I go home at four th

3、irty in the afternoon.,What time do you have dinner?,I have dinner at seven in the evening.,Summary,在口语中,整点可以省略单词后的oclock,即直接使用小时的数字。,e.g. - What time do you work? - I work at 8 oclock. - I work at 8.,Summary,口语中,我们既可以用24小时制,也可以使用12小时制,其中12小时制更为常用。如果我们使用12小时制的话,在钟点后要加上钟点所在的时间段。,six oclock six oclock

4、 in the morningthirteen five one five in the afternoonnineteen four seven four in the eveningtwenty-three eleven at night,Fill in the blanks with the correct forms of verbs given.,- What time do you get up? - I get up at 8 in the _.,Practice:,morning,seven,2. - Do you do your homework at _? - No, it isnt seven oclock. I do my homework _ 8.,at,同桌为一组,进行情景对话。场景为两人回想询问一天有什么安排,必须用到“What time is it?”和“What time do you do sth?”这两个句型。,Speaking:,See you next lesson!,

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