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六下《三亚落日》.ppt

1、海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、洞幽,全年长夏无冬,气候温和,阳光灿烂。冬可避寒,夏能消暑,是闻名天下的旅游胜地,素有“东方夏威夷”之称。,欣赏完三亚的美图,三亚的风光给你留下了怎样的印象?用四字成语来说说自己的印象。,三亚落日,苏教版六年级语文下册,逊,溢,屑,丹,溅,逊色,洋溢,纸屑,丹桂,飞溅,xn,y,xi,dn,jin,我能行,敛,玫,瑰,盏,哦,收敛,玫瑰,瑰丽,一盏灯,lin,mi,u,zhn,我能行,美妙绝伦 逊色 风情 挺拔俊秀 软软地 活跃 依旧 溅出 感染 毫无倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤,我能行,收敛 光芒 边缘 任性 玫瑰 涨溢 惊讶 敏捷 一盏灯 悄然无声 水波不惊 硕

2、大无朋,我能行,(1) 课文哪一句话充分地概括三亚落日的美?,(2)课文哪些地方具体地描述了三亚的落日呢?,在三亚看落日真有诗意。,听课文录音,思考:,理清课文层次,第一部分()简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”。 第二部分()介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。 第三部分(-)生动而具体地描绘了夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。,轻声读课文,画出概括全文内容的一句话。,在三亚看落日真有诗意。,同学们读读这句话,说说你是怎么理解“真有诗意”的。,在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地方呢?,你从哪些地方读出三亚很美?,“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树

3、、细沙的色彩美和形状美。,“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。,“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态美。,三亚落日,苏教版六年级语文下册,你从哪些地方读出三亚很美?,轻声读第2节,思考:,三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。,蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。,“担心”表示不放心,表现了“白鸥”飞翔得很低,让人觉得接触到海面了。,挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。,海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。,“蓝透了”“碧玉般

4、”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。,“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。,“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态美。,三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样的地方观落日,的确“真有诗意”,下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。自由读第3、4自然段,体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。找一找,作者把三亚落日分别比喻成了什么?,三亚的落日一会像 ,一会像 ,一会像 。,活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。,哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?,这样写有什么好处?,(鲜明生动,写出了落

5、日的活泼可爱,富有生机。表达出作者的喜爱之情),色彩的词:红扑扑,赤朱丹彤,金红一色,描摹情态的词:快乐,歪着,抖落、溅出,读第4自然段,画出描写夕阳滑落过程的语句。,收敛光芒慢慢下沉顽皮蹦跳悄然入水,夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,悬在海与天的边缘。,夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。,轻声读这组句子,比较哪种写法好,好在哪里?,第二种写法好。用比喻的方法,把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了。写出了夕阳“光焰柔和”的特点。,兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在

6、这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。,拟人的手法写出落日的顽皮可爱。,这句话用了什么修辞手法,你从中体会到什么?,我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。,这句话用了什么修辞手法,好在哪里?,把落日比作跳水员,写出了落日的动作敏捷、姿态优美,顽皮可爱。表达了作者对落日美景的喜爱之情。,作者在写夕阳滑落的情景时还写了大海的变化,找一找有关语句。,于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。,运用拟人修辞,不仅衬托了夕阳落下时大海的颜色变化,也通过涨溢之词赋予了“沉醉”的动态美。,大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。,作者在写夕阳滑落的情景时还写了人们看落日的感受,找一找有关语句。,人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。,“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。,这句话是细节描写,突出了作者对三亚落日的赞美和惊叹,从侧面突出了落日的美妙绝伦。,落日的过程:收敛光芒慢慢下沉顽皮地蹦跳悄然入水,三、四自然段作者抓住三亚落日的“变”,即颜色在变、动作在变,利用了_、_的手法写出了日落的过程,凸显了三亚落日的独特之美。,比喻,拟人,

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