1、“治庸、治懒、治散”自我剖析材料 自开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动以来，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了自我责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，针对在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题我进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并根据活动具体要求确立了今后的努力方向。现就本次活动谈一点粗浅的认识及心得体会。 一、治理庸懒散须以自身思想观念为切点 随着时代的发展和社会的进步，作为一名水利工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高
2、昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。 一是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。 二是要坚持把自身的价值体现与水利事业的进步发展紧密联系起来，时刻将单位利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的单位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大 胆创新，开拓进取，不断推动单位德育教育事业的取得新突破。 二、治理庸懒散须以科学评价体系为支撑 在强调自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个
3、人意识上升到集体共识进而成为单位精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。 首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位职工才能在更好地在日常工作把握尺度，明确方向，才能让职工们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助职工们发现问题并解决问题。 其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让职工们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。 职工的素质直接影响着单位的工作作风，职工的形象直接关系着素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在单位全体职工的不懈努力下，本单位的工作必将迈上一个新台阶。 二*年*月 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
