1、Lesson3 Fish and Birds,Learning aims(学习目标)：1.我能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：bird, fish, horse, rabbit.2.我能够认读、理解并使用下列句式：Fish can swim. Birds can fly. Horses can run. Rabbits can jump.,猜一猜摇头摆尾不离水,有翅吐泡不能飞。 （打一动物）,fish,fish,swim,Fish can swim.,bird,birds,fly,Birds can fly.,horse,horses,run,Horses can run.,猜一猜 耳朵长长
2、吃蔬菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 （打一动物）,rabbit,jump,Rabbits can jump.,listening,1.Listen to the tape carefully.(第一遍认真听，边指边听)2.Read after the tape.(第二遍跟读，边指边读，注意模仿录音)3.Read by yourself.(自读2遍)4.Read in pairs.(对子互读3遍),Practice(巩固练习)：,“高低声”游戏：游戏规则：大家根据老师的手势改变声音大小，读出指定的单词和句子。,小英雄，大闯关！,第一关：男女对抗（我最棒！）： 1.男生读单词，女生读相应的句子。 2.女生读单词，男生读相应句子。第二关：小组对抗（我们强！）： 给每个小组起名字，叫到哪个小组的名字，哪个小组的学生起立，读两遍单词和相应的句子。第三关：大点兵（我能行！）： 在小组中随便抽查一人领读，代表本小组与其他小组比赛。,Play a game!小游戏,“大爆炸”的游戏：学生一起读三遍课文，老师在教室走，当读书声停止时，老师走到了谁的身边，学生就一起对他说“one two three, 嘣！”,Homework(作业)：,1.每个单词和句子写5遍，写1遍意思。4个单词要求会背写，家长听写1遍。2.把编的儿歌说给家长听。,
