苏教版五年级数学下册,圆 的 认 识,学习目标,1.同学们在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分名称。2.同学们认识画圆的工具，初步学会用圆规画圆。能应用圆的知识解释一些日常生活中的现象。,圆和我们以前学过的平面图形有什么区别？,圆是由曲线围成的平面图形。,不以规矩，不成方圆。 孟子,O,通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。通常用字母d表示。,d,折一折，画一画，量一量，观察直径有什么特征。,r,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径。通常用字母r表示。,折一折，画一画，量一量，观察半径有什么特征。,o,d,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,d=r+r,想一想： 你会画一个直径是4厘米的圆吗？你准备怎么画?,d=2r,r=d2,10厘米,15米,14分米,2.5分米,3.5厘米,15米,10厘米,如果要给圆形花坛安装一个喷水器，你觉得装在哪里好？为什么？,美妙的圆,大自然中的圆,美妙的圆,美妙的圆,建筑设计中的圆,美妙的圆,工艺设计中的圆,美妙的圆,标志设计中的圆,美妙的圆,工业生产中的圆,美妙的圆,科技中的圆,
