苏教版六年级数学下册,1初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。,教学目标,下面两个图形的面积相等吗?,下面两个图形的面积相等吗?,神奇化易是坦道， 易化神奇不足提。 华罗庚,用分数表示各图中的涂色部分。,计算下面图形的周长。,O,4cm,1m,A,B,计算：,1,2,+,+,+,1,1,1,16,4,8,1,2,1,4,1,8,1,16,=,=,1,1,16,15,16,解题时，往往不对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，直至把它转化为已经能够解决的问题。 匈牙利 路莎彼得无穷的玩艺,（1）计算右面图形的周长。,（2）用分数表示图中的涂色部分。,冠军,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,冠军,冠军,曹 冲 称 象,巧 测 容 积,
