1、,百分数应用题,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高大家综合运用知识解决问题的能力。2. 进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。3. 培养大家学好数学的信心。,例1：A比B多百分之几？或者A比B少百分之几？解题钥匙：找单位“1” 求相差的量 差单位“1”,举例：黄老师有100元，欧阳有80元，黄老师比欧阳多百分之 几？或者说欧阳比黄老师少百分之几？（两个问题解答一 样吗？为什么？）,你能举例子并解答吗？,例2：纳税问题求一个数的百分之几（用乘法计算）,举例1：郑越开了小店啦！今年1月份的营业额是5600元，如果
2、按营业额的5%缴纳营业税，小店1月份的营业税多少元？,举例2：建彬爸爸家买了一辆13500元的丰田小车。按规定，买小车要缴纳10%的购置税。他爸买这辆小车一共花多少钱呢？,你能举一些生活中的例子不？,例3：利息问题公式：利息=本金利率时间 利息税=利息 5% 实得利息=利息利息税,举例：语文老师把2万按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？按国家规定个人在银行存款所得利息要按5%的税率缴纳利息税。实得利息多少元？（现在利率为2.79%）,例4：折扣问题公式现价=原价打折 原价=现价打折 打折=现价原价,举例：1.一套校服原来80元，打八折后，现在要多少元？ 2.一套校服打八折后现在卖6
3、4元，原价是多少元？ 3.一套校服原价80元，现在售价64元，打多少折？,1.甲乙两地之间的公路长216 千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，离乙地还有多少千米？,2. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，正好行了81千米。两地之间的公路长多少千米？,3. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的37.5%，离乙地还有135千米。两地之间的公路长多少千米？,4. 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的25%，剩下的路程，如果每小时行54千米，3小时可以到达乙地。两地之间的公路长多少千米？,5. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了72千米，这时离乙地还
4、有90千米。两地之间的公路长多少千米？,6. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的37.5%，两小时行了135千米。两地之间的公路长多少千米？,7. 一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的37.5%，第二小时比第一小时多行了27千米。两地之间的公路长多少千米？,小结：求单位“1”的量，可以设单位“1”的量为X，然后根据题意列方程；也可以找出题中具体的数量和它对应的分率，然后用具体的数量除以它对应的分率。,练习：1.第64页。2.第66页第4题。3.第67页第8题。,4.第74页第5题。 5.第81页第3、4题。6.第83页第4、5题。7.第120页第8题。,8.第121页第13、15题。9.第126页第6题。10.第134页第14题。,
