1、图形与变换,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.复习变换图形位置的方法。2.能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。3.复习巩固轴对称图形的特征。4.运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。,你喜欢这些图案吗？,对称,平移,旋转,缩小,对称研究小组：1. 什么是轴对称图形?什么是对称轴?2. 在我们学过的平面图形中，每种图形各有几条对称轴？3.会准确判断轴对称图形以及对称轴的条数。,平移研究小组：1.请你想一想平移的方向有哪几种？2.进行平移时应该注意哪些问题？3.会按一定的要求将所给的图形进行平移。,旋转研究小组：1.旋转有哪两个方向？2.进行旋转时应注意哪些问题？3.能将指定图
2、形按指定的要求进行旋转。,放大和缩小研究小组：1.图形放大或缩小后各边边长长度有什么变化?2.放大或者缩小后的图形什么变了?什么没变?3.会按照一定的比例放大或缩小指定的图形。,小组学习任务,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。,你能说一说在我们学过的平面图形中，每种图形各有几条对称轴吗？,图1,图2,图3,图4,图5,图6,雪,向( )平移( )个格,右,向下平移四个格,进行平移时应该注意哪些问题？,看清平移的方向 注意平移几个格,顺时针,逆时针,进行旋转时应该注意哪些问题？,1.绕固定的点旋转2.看清旋转的方向3.注意旋转的
3、角度,从图 A B C D是怎样变换的？,A,B,C,D,说一说,圆锥,圆台,圆柱,球体,半球,图形的放大或缩小也就是把图形各边长扩大为原来的（）或者把图形各边长缩小为原来的（）。,几倍,几分之一,提醒你：放大或者缩小后的图形虽大小改变，但形状没变！,美图创作,我们来试一试！,怎样准确画出图的另一半？,O,90,画一画,1.小旗子向左平移8格后的图形。2.小旗子绕O点按顺时针方向旋转90后的图形。3.小旗子按2：1扩大后的图形。,请准备好工具：圆规和三角板,考考你的眼力,下面个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？,1,2,3,4,图形变换设计大赛征集 同学们，请你们利用所学的几种图形变换知识，设计一份自己最满意的图形变换。参加本班举办的设计大赛。注：投稿从即日起截止日期下周末。,谢谢！,
