1、凡 卡,俄国著名作家。全名安东巴甫洛维奇契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。,作者简介,读准下面词语：,鞋匠、蜡烛、皮袄、祷告、礼拜、 楦(xun)头、撇(pi)嘴、 摩（m)平、 暖炕(kng)、烟囱(cng)、邮差(chi)、 别墅(sh)、 挨(i)打、 毡靴(xu)、 抽噎(y)、 鲇(nin)鱼、 打搅(jio)、 山鹬(y)、 蘸(zhn)墨、醉醺醺(xn),请同学们快速默读课文，说
2、说你对凡卡的认识。,凡卡是一个才9岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡，3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。,思考：课文主要写了一件什么事?是分哪几个部分来写的？,课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望爷爷接她回去。,（可分三部分来写：写信前 、写信 、写 信后）,通读课文，整体感知,将凡卡写信的段落标记出来。,3810111215自然段,从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的？,81115自然段,研读第8、15自然段，体会凡卡做学徒生活的悲惨。,请同学们轻
3、声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒,（挨打揪、拖、揍、戳）,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。,（挨饿简直没有、一点儿面包、稀粥）,他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,请同学们轻声读第8、1
4、5自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。,挨冻睡在过道里,没法睡一就只好,学习信中写凡卡乞求爷爷接他回家的部分，进一步感受他的痛苦。,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,“快来吧，亲爱的爷爷。我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可伶可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受的没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如。！亲爱的爷爷，来吧！”,从这乞求的语气中你读出了什么？,
5、（无法忍受、痛苦、绝望、哀求等心情）,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。,没人的时候凡卡可能会这样做：偷偷地写信，偷偷地哭，想念爷爷，捡东西吃等。所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”,请同学们快速浏览第11自然段，说说你的发现。,（莫斯科是个很繁华热闹的城市。）,既然莫斯科这么繁华热闹，凡卡为什么还要苦苦哀求爷爷带他回乡下呢？,社会背景：,凡卡选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家，他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写于1886年，它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。当时
6、，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫通过凡卡给爷爷的信，写出了学徒工的悲惨遭遇，对沙俄的黑暗统治进行了控诉，从一个侧面揭露了沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶。“凡卡”正是千千万万俄国儿童的缩影。,凡卡小小年纪就受尽了苦难，那么他的命运将会怎样呢？下节课继续学习。,这篇课文除了写信，还写了什么？,还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间，就是插叙。,同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。,读一读，说说爷爷给你留下了怎样的印象。,爷爷是一个年老、困苦、劳累，但很乐观、风趣、慈祥的人，跟爷爷在一起凡卡感到很快乐。,请同学们结合具体语段，来
7、说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。,（1）家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。,（2）守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子呀”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐的一件事。试着读出凡卡的快乐。,请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。,乡村生活真的是美好幸福的吗？,爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会
8、到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。,（2）再读凡卡的信，根据自己的理解，在信的后面写上几句想说的话。体会凡卡终究梦碎、现实依旧的悲惨命运。,（1）凡卡的梦会变成现实吗？细读凡卡回忆部分和叙述部分，抓住有关事例和句子谈自己的看法。,课文结构比较复杂，它由三部分内容组成：作者叙述凡卡的悲惨遭遇，凡卡信的内容，写信过程中凡卡的回忆。在这三部分内容的表达上，抓住了细节，表现了凡卡这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动，给爷爷写信，哀求爷爷把他带回去，说明了他在莫斯科学徒生活的悲惨，使我们深深同情他的悲惨命运，更加痛恨那个吃人的黑暗社会。,课文总结,加入插叙部分，更加衬托出了凡卡学徒生活的悲惨和他迫切要回到爷爷身边的心情。,课文的插叙部分有什么作用？,在文中找到几处细腻传神的细节描写，来体会其真实具体，给人印象深刻，有身临其境之感。（凡卡写信时的动作、表情、心理，写信中对学徒生活的描述和对乡村生活回忆中，都有生动细腻的细节描写。）,小说除了运用插叙，还采取了哪些方法，使我们如此感动？,有感情地朗读全文，想想作品为什么这样打动人心。,抄写自己喜欢的词句。,课外作业,再见!,
