1、第一部分语文积累与综合运用,2016年安徽省初中毕业学业考试纲要对名篇名句默写的要求：准确默写全日制义务教育语文课程标准(实验稿)推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。其中文言文出师表鱼我所欲也三峡、古诗词蒹葭饮酒行路难白雪歌送武判官归京雁门太守行游山西村山坡羊潼关怀古也列入2016年语文学科考试古诗文阅读和古诗文默写的范围。,(2016安徽真题T1)默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)古诗文名篇名句默写苟全性命于乱世，_。(诸葛亮出师表)_，江春入旧年。(王湾次北固山下),不求闻达于诸侯,海日生残夜,天街小雨润如酥，_。(韩愈早春呈水部张十八员外) ，小麦
2、覆陇黄。(白居易观刈麦)晓镜但愁云鬓改，_。(李商隐无题)_，百废具兴。(范仲淹岳阳楼记)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头明月几时有)_，断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思),草色遥看近却无,夜来南风起,夜吟应觉月光寒,政通人和,千里共婵娟,夕阳西下,(2)默写王勃的送杜少府之任蜀州的后四句。古诗、词、曲整体默写,海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,【思路点拨】此题考查对古诗文名句的识记与默写。第(1)题注意“不求闻达于诸候”答案中“侯”字的写法；中 “草色遥看近却无”中“遥”字的写法；中 “夜吟应觉月光寒”中“吟”字不要多写一点；第(2)题默写时注意不要漏字，注意“沾”不要错写为“
3、粘”。,名句积累方法默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有：1理解积累就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”、见“义”知“句”的效果。要将“眼看口读耳听脑思”这一过程同时进行，并贯穿始终。,2归类积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”反复诵读，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。3联想积累就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品名联想到某一名句。4回环积累先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的,速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。 5抄读积累就是抄写、读背一些重点诗文名句，既加深印象，又提高积累效率。 整体默写常见问法 1默写(作家名称)的的(前)后四句。(这种问法所要求被默写的是律诗其中的四句) 2默写(作家名称)的。(这种问法所要求被默写的多为绝句),
