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17孔子拜师1.ppt

1、孔子拜师,拜,孔子,墨子 韩非子 孟子 庄子 列子,孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成论语,这本书对后世产生了深远的影响。,你知道吗?,孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰,孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节,进行隆重的祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。,老子,老子,姓李,名耳,他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人,被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家,他所撰述的道

2、德经开创了 我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派,不但对我 国古代思想文化的发展,作出了重要贡献,而且对我国2000多年来思想文化 的发展,产生了深远的影响。,自由朗读课文要求: 1、读准字音,读通句子。 2、读懂课文,想一想课文的主要内容是什么? 3、有不懂的地方用自己喜欢的方式划出来。,读读记记,闻 仆 纳 闷 授 境,丘 品 尘 止,迎 等,曲阜 仲尼 孔丘 老聃 纳闷 渊博 佩服 传授风尘仆仆 风餐露宿 毫无保留日夜兼程 远近闻名 不离左右,f zhng n qi dn,n yun pi shu,p ho,jin,思考:孔子为何要拜师? 用上,“虽然但是所以” 孔子

3、虽然已经是远近闻名的老师,但是他总觉得自己的知识还不够渊博,所以决意拜师。,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。,人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。,孔子三十岁的时候,已经( )了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上( ),终于( )地到了洛阳。老子( )地把自己的知

4、识( )给孔子。他们的( )令后人敬佩。,日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 佩服 毫无保留 远近闻名 传授 品行,远近闻名,风餐露宿,风尘仆仆,毫无保留,传授,品行,日夜兼程 风尘仆仆 传授风餐露宿 毫无保留 佩服远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留敬重 渊博 终于,你读准了吗?,人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。,人们敬重孔子和老子的什么品行?我们快到课文里找一找吧!,谈孔子,知之为知之,不知为不知,是知也。,温故而知新。,三人行,必有我师焉。,学而时习之,不亦说乎?,温故而知新。,广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新

5、知以求融会贯通。,三人行,必有我师焉。,几个人同行,其中必定有值得我学习的老师。,学而时习之,不亦说乎?,学习而又时常的复习,难道不是一件愉快的事吗?,知之为知之,不知为不知,是知也。,懂得就是懂得,不懂得就是不懂,这就是最高的智慧。,词义理解,渊博:精深而广博,形容知识广且深,博学 多才。风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦日夜兼程:白天黑夜不停地走或不停地做。风尘仆仆:形容旅途奔波,忙碌劳累。纳闷:因为疑惑而发闷。 学无止境:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。,词义解释,传授: 讲解、教授学问、技艺 佩服: 钦佩;信服相距:彼此间距离,孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老

6、师了。他总觉得自己的知道还不够渊(yan)博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜(f),去洛阳拜大思想家老子为师。,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼(jin)程,几个月后,终于走到了洛阳。,孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃(dn)先生吧?”,“你是”老人见这位风尘仆(p)仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳(n)闷。,老子说:“你就是仲(zhng)尼(n)啊,听说你要来,我就在这儿迎候,研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”,孔子说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”,从此,孔子每天不离老师左

7、右,随时请教。老子也把自己的学问毫(ho)无保留地传授(shu)给他。,人们佩(pi)服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。,他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。,品读感悟,他总是觉得自己的知识还不够渊(yun)博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜(f),去洛阳拜大思想家老子为师。,总是,三十岁,谦虚好学,第一小节,孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。,孔子年轻的时候,就已经是 。但是他总觉得 ,还要 ,他可真_。,远近闻名的老师了,自己的知识还不够渊博,拜

8、老子为师,向老子学习,谦虚好学,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,品读感悟,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼(jin)程,几个月后,终于走到了洛阳。,上千里,风餐露宿,日夜兼 程,终于,词语理解,风餐露宿 先通过查字典“餐”和“宿”的意思,然后再联系上下文体会这个词语的含义。,日夜兼程 方法同上,先通过查字典理解“兼”和“程”的意思,然后将这个词放回文中的具体语境中来体会。,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼(jin)程,几个月后,走到了洛阳。,为了学到知识,历尽千辛万苦,老子,品读感悟,“听说你要来,我就在这儿迎候。”,迎候,“多谢老

9、师等候。学习是没有止境的。”,老子,548千米,孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”,孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”,品读感悟,孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会 大有长进的。”,谦虚有礼貌,第二小节,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多位的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧

10、?”“你是”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,学无止境,孔子,老子,师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太

11、迟了吧!” 师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。” 晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?” 师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强吧。”晋平公听了,点头称是。,活到老学到老 ,生有涯知无涯人生感悟,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,路途遥远,生活艰苦,心情迫切,毅力和信心,孔子,老子,孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学

12、问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”,学习是没有止境的。,学无止境,孔子,老子,分角色朗读:孔子: “老人家,您就是老聃先生吧?”老子: “你是”孔子: “学生孔丘,特地来拜见老师,请收 下我这个学生。”老子: “你就是仲尼啊,听说你要来,我就 在这儿迎候。研究学问你不比我差 为什么还要 拜我为师呢?”孔子: “多谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博,跟您学习,一定会 大有长进的。”,“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”,这位老人大概就是我要拜访的老师吧! 学生孔丘,特地来拜见老师。 “听说你要来,我就在这儿 。” “多谢老师 。”

13、,迎候,等候,谦虚和善,谦虚有礼貌,从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。,从此,孔子每天不离开老师左右,随时请教。,品读感悟,每天,随时请教,谦虚好学,谈老子,“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。,品读感悟,老子,老子把自己的学问毫无保留地传授给他。,谦和知礼诲人不倦,老子,填一填,比一比,“听说你要来,我就在这儿( )。”“多谢老师( )。”,等候 迎候,迎候,等候,温故而知新。三人行,必有我师焉。学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也。,孔子名言,曲阜,洛阳,.,.,孔子,老子,烈日炎炎的夏天,孔子不行向洛阳走去。,凉风习习的秋天,孔子 。,大雨瓢泼而下,孔子 。,天蒙蒙亮,孔子 。,夜晚,天很黑,孔子 。,学了这篇课文,我,课后作业:,根据这节课的学习和课外收集的资料,谈谈自己对孔子或老子的印象。,孔子:,谦虚好学 不怕吃苦 尊师有礼,

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