1、,如何进行课外阅读,C组 田松丽,一：行动计划目标 1、短期目标：掌握正确的语文学习方法。如不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。应该多读书，可以通过写日记的方法多练习写作，多注意观察，语文的习题训练。激发阅读兴趣，掌握科学的阅读方法，及养成良好的阅读习惯，丰富学生的知识，从而提高自己的阅读能力。经过实践活动，培养学生乐于合作的团队精神，学会交流和分享研究信息，创意及成果。激活学生的知识储存，提高发现和解决问题的能力,2、长期目标：通过学习，让学生掌握课外阅读的方法、技巧，使学生更加热爱语文、热爱生活、热爱学习。让学生通过自立参与，获得亲身体验，激发学生
2、探索和创新的积极欲望。通过社会实践，培养学生对社会的责任心和使命感。,二：策略和任务,1、任务：经过这次研究性学习活动，学生们走进书本、走进因特网、走进生活，了解很多有关语文的学习方法。编成手抄报，进而形成小论文。,2、教学策略：以老师为主导，以学生为主体，让同学们从教材、报刊上、教辅资料中获取一些课外读物进行阅读。或上网下载、上图书馆阅读有关书籍。分工合作，相互探究，攻坚克难。,三：困难和应对措施：,1、预期困难：（1）学校图书室藏书不足，网络不够方便。（2）学生平时接触过的课外读物较少。（3）学生协调能力不强。（4）学生论文写作能力不高。,2、应对措施：鼓励同学互借资料，争取社区支持；家里有计算机的同学争取在家完成工作，其他同学可以想其它办法进行搜集资料。鼓励学生多阅读，教师多找一些学生感兴趣的文学作品让他们进行阅读。多动员，多鼓励、多引导。有目的地讲解论文写作的相关知识。,四：资源：,1.中华诗词网 http:/ http:/ 3.国学网 http:/4.中国儿童文学网 http:/,
