1、福建省 2015 年教师资格证认定机考考试试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_A经典条件作用 B操作性条件作用 C精神分析理论 D认知理论 2、下列表述中有错误的是_A智商决定学习成绩 B性格影响个体的行为方式 C认知方式是习得的 D不同个体间智力有质与量的差异3、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是_A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C赫尔巴特 D埃拉斯莫斯 4、人格的核心是_A能力 B智力 C性格 D气质5、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和_A道德素质 B道德情感 C道德修养 D道德学习 6、苛勒对黑猩
2、猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这 个理论相对立的理论是_A操作性条件作用论 B尝试一错误说 C认知一结构学习论 D有意义接受学习论 7、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 _A学习策略是学习者制定的学习方案 B学习策略是有效学习所需要的 C学习策略是有关学习过程的 D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 8、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_A与他人基本相同 B与大家保持一致 C被他人认可 D与他人相接近 9、校园文化的核心是_A物质文化 B学生文化 C教师文化 D精神文化 10、教学过程的中心环节是 _A引发
3、动机 B领会知识 C巩固知识 D运动知识11、问题解决的第一个阶段是_A分析问题 B提出假设 C发现问题 D检验假设 12、下列情境中代表外部动机的情境是_A张翔每天早上自己阅读 40 分钟英语 B课间休息时，王峰回到教室看书 C全校大会上校长宣布三好学生名单 D杨阳每天晚上写日记 13、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于_A访谈法 B开放式问卷 C封闭式问卷 D实验法14、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是_A 大教学论 B 理想国 C 学记 D 论语 15、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?_A一 B二 C三 D四
4、 16、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为_A传递接受式 B引导发现式 C情境陶冶式 D自学辅导式 17、学校产生于_A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 18、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是_A行为发生是否是有意的 B新的 SR 联结是否形成 C强化物是否出现在新的反应前 D以上都是 19、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。以下属于这一分类的是_A认知学习、动作技能学习、态度学习 B认知学习、动作技能学习、情感学习 C动作技能学习、态度学习、情感学习 D认知学习、态度学习、情感学习 20、 学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑
5、，开而弗达” ，反映的教学原则是 _A直观性原则 B启发性原则 C激励性原则 D巩固性原则 21、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_A小学教育目的 B小学教育目标 C小学教育原则 D小学教育内容 22、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 _A道德认知 B道德情感 C道德行为 D道德信念23、_把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。A党的十二大 B党的十三大 C党的十四大 D党的十五大 24、最早把课程用于教育科学的是_A斯宾塞 B杜威 C赫尔巴特 D夸美纽斯25、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？_A特瑞普里特 B谢里夫 C费里德曼 D阿希26、在弗洛伊德的人格理论
6、中，他认为人格最原始的部分是_A自我 B本我 C超我 D理想我27、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是_A做好班长的工作 B做好先进生的工作 C做好班委的工作 D做好后进生的工作28、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_A教育现象刚刚萌芽 B教育形态已趋于定型 C教育制度初步形成 D教育活动趋于完善二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是_A社会文化 B人的身心发展水平 C社会意识形态 D社会生产力 2
7、、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_A评价作用 B选拔作用 C决定作用 D主导作用3、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。A儿童身心发展的顺序性 B儿童身心发展的互补性 C儿童身心发展的统一性 D儿童身心发展的不平衡性 4、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是_A发展勤奋感 B培养主动性 C形成亲密感 D建立自我同一性5、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是_A杜威 B巴班斯基 C赞科夫 D布卢姆 6、下列属于学习的内部动机的是_A努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B为得到同学的羡慕而努力学习 C为家长挣面子而努力学习 D对某门学科本身感兴趣 7、个体在不同的
8、年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_A顺序性 B不平衡性 C互补性 D阶段性 8、下列选项中哪种是一般能力？_A观察力 B曲调感 C节奏感 D色调感 9、欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和_A斯巴达教育 B雅典教育 C教会学校教育 D实科教育 10、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫 _A能力 B气质 C性格 D习惯11、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的_任务。A早期干预 B缺陷矫正 C问题预防 D
9、发展指导 12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是_A男优于女 B男女总体水平大致相等 C女优于男 D男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等 13、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_A品德评价法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D陶冶教育法14、美育之“超美育”功能指的是_A美育的超越性功能 B美育的直接性功能 C美育的间接性功能 D美育的附加功能 15、 ”除数是小数的除法” ，某老师把学生回答的分 12 个馒头的计算板书出来：123=4(人)， 122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了_
10、A巩固性原则 B直观性原则 C理论联系实际原则 D因材施教原则 16、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式_A校际间的学术交流 B互派留学生 C信息高速公路 D出国旅行 E文艺作品交流与共享 17、教育心理学是一门研究学校情境中_的基本心理规律的科学。A师与生 B学与教 C德与智 D身与心 18、 ”教，上所施，下所效也” ， “育，养子使作善也。 ”这一世界上最早对教育所下的定义见于_A 学记 B 论语 C 大学 D 说文解字 中庸 19、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和_A物质性学习动机 B消极的学习动机 C间接的学习动机 D低级的学习动机 20、_提出了“美德
11、是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A夸美纽斯 B苏格拉底 C柏拉图 D昆体良 21、一名学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000 遍，这属于_A正强化 B负强化 C惩罚 D替代强化 22、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期23、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是 _A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B规定每周看电视的适当时间 C规定每天看电视的固定时间 D只有按时完成家庭作业后才能看电视 24、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法25、比奈-西蒙量表和斯坦福- 比奈量表都可以用来测量_A意志 B情绪 C智力 D行为26、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_A自我 B本我 C超我 D理想我27、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是_A做好班长的工作 B做好先进生的工作 C做好班委的工作 D做好后进生的工作28、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_A教育现象刚刚萌芽 B教育形态已趋于定型 C教育制度初步形成 D教育活动趋于完善
