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(人教新课标)2016春四年级数学下第4单元第4课时 小数的性质.ppt

1、第4单元 小数的意义和性质课题4 小数的性质,一、复习引入,1,填一填。,1,10,0.1,1,10,100,0.1,1,100,1000,0.1,在商店里,商品的标价经常写成这样:,品名:中性笔单价:2.50元,品名:笔袋单价:8.00元,这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢? 分数大小相等,分数意义不同。,二、探究新知,1.比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。,0.1m是 m,也就是1dm,110,0.10m是10个 m,也就是10cm,1100,0.100m是100个 m,也就是100mm,11000,因为 1dm=10

2、cm=100mm所以 0.1m=0.10m=0.100m,2.比较0.3和0.30的大小。,0.3,0.30,想:0.3是3个 ;0.30是30个 ,也就是3个 。,110,1 100,110,0.3 0.30,=,从上面两个例题,你发现了什么规律?,小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的 大小不变。,3.化简下面的小数。,0.70=0.7 105.0900=,105.09,去掉小数末尾的0,就可以把小数化简。,小数里的其他0可以掉去吗?,不可以,应用小数的性质,可以根据需要改写小数。,4.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 0.2=0.200 4.08= , 3= ,,应用小数的性质时,要注意什么?,4.080,3.000,(1)只能在小数的末尾添上“0”或去掉“0 ” ,其他 数位上的“0 ”不能动。(2)将整数改写成小数时,要先点上小数点再在末尾添 上“0 ” 。,0.70,4.08,0.310,1.化简下面各数。 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 0.4 1.85 2.9 0.08 12,去掉0,数的大小不变。,去掉0 ,会怎样?,可以添上0吗?,再 见,

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