正负数,青岛版五年制四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习正负数，同学们结合生活中的实际例子理解并掌握正负数的概念，能够应用正负数表示生活中经常用到的数据，能够解决相关的实际问题。,天气预报,当天的气温是多少？,-15,科学家把水结冰的温度定为0。读作：0摄氏度。,比0低的温度用带“”号的数表示，如： -15；,比0高的温度用带“”号的数表示，如：1（“”号可以省略不写）。,负 数,正 数,人们是利用什么工具来测量温度的呢？,温度计,温度计上的刻度是怎样排列的？,读出水银柱所表示的温度。,读作：,0,读出水银柱所表示的温度。,读作：,+14,读出水银柱所表示的温度。,读作：,-10,读出水银柱所表示的温度。,读作：,-15,-10,-15,哪个温度低？,-10,-15,-10,-15,哪个数大？,如果以0为界线，在0上方的数，一个比一个大，叫正数，正数前边可以加上“”，“”号叫正号，如“3”读作正3。在实际生活中一般不加“”号。,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。这些数前面都有“”号，叫做负号。如：“3”读作负3。,比0大的数叫做正数。,比0小的数叫做负数。,0既不是正数也不是负数。,
