1、三角形的面积,青岛版五年制四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的面积，同学们要理解并掌握用已知图形的面积求三角形的面积的方法，能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题。,教学目标： 1.知道三角形面积公式的推 导过程。 2.会用三角形的面积公式计 算三角形面积。 3 .会找出三角形相应的底和高。,长5分米,底5分米,宽3分米,高3分米,装,修,房,间,200块,400块,是不是所有三角形的面积都可以与长方形的面积有关呢?,添辅助线,这个锐角三角形面积正好是 长方形面积的一半,长宽 2,三角形面积=底高 2,是不是所有三角形的面积都是长方形面积的一半呢?,三角形面积是与它等底（
2、长）、等高（宽）长方形面积的一半。,折纸与剪拼,长方形面积=长宽,底 高2,三角形面积= ,S=ah2,一条红领巾的底边长100厘米,它的高为33厘米,求红领巾的面积。,14,8,10,12,12,20,14,7,练习1：计算下面三角形的面积（单位：cm）,4,5,6,4,5,6,4,练习2：想一想：你能计算下列三角形的 面积么？（单位：米）,叙述抢答题,三角形面积与长方形面积的联系可大了，两个三角形能拼成一个长方形。三角形面积与我们的生活也有很大的联系，例如红领巾要用多少布料、三角形巧克力蛋糕上面要涂多少巧克力，都与三角形面积有关，而知道了三角形的任意一条底或任意一条高就可以求三角形的面积了。三角形给我们的生活带来许多的方便，使我们的生活变的丰富多彩，同学们一定要好好利用啊！,你知道这段话中有几个错误吗？找找看！,
