1、北京版四年级数学上册,可 能 性,本节课我们主要来学习可能性，同学们要掌握可能性的概念，能够判别一些常见事物的可能性大小，知道哪些游戏是公平的，哪些是公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等词来描述一些事物的发生情况。,教学目标,快乐大本营,任意抓一个,一定是螃蟹,可能是螃蟹,不可能是螃蟹,下面各题的（ ）里，你认为填“一定”、“可能”、还是“不可能”呢？,1. 十几加二十几( )等于四十几，（ ）等于一百。,可能,不可能,2.153（ ）等于5。,一定,4.爸爸的年龄（ ）比我大。,下面各题的（ ）里，你认为填“一定”、“可能”、还是“不可能”呢？,3.太阳( )从西边升起。,一定
2、,不可能,5.王老师今天没来上课,（ ） 是生病了。,可能,你还能用“一定”、“可能”、“不可能” 说说生活中发生的事情吗？,说一说：,妈妈：（ ） （ ）=（ ）分,爸爸：（ ） （ ）=（ ）分,+,7分,8分,9分,10分,10,9,19,7,10,17,+,爸爸:19分妈妈:17分(3人总分不同),老师要怎样套,就一定得第一名?,（ ） （ ）=（ ）分,+,10,10,20,老师：？分,成绩排名：,老师是第二名,两次套环的成绩（ ）是( )分。,而不可能是多少分?,爸爸:19分妈妈:17分(3人总分不同),老师：？分,成绩排名：,18,18,一定,快乐大本营,快乐大本营,硬,币,来,起,转,转硬币情况记录,快乐大本营,硬,币,来,起,转,转硬币情况记录,说一说本节课我们都学习了哪些内容？,
