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二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4 课时 解 决 问 题,第 3 单元 角的初步认识,用一副三角尺拼出一个钝角。,知道了什么,应该怎样做？,一、发展活动,6,拼出的是钝角吗？,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。,答案略,二、巩固练习,看下面各图，分别有几个角？各是什么角？,钝角,锐角,锐角,锐角,钝角,锐角,锐角,三、课堂小结,检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。,
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