1、福建省 2015 年下半年教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。)1班级管理的主要对象是（ ）A 班级公共财产 B 班级信息 C 学生 D 班级资料2促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（ ）。A、遗传因素 B、个体主观能动性 C、环境 D、教育3人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 4班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）A
2、 校长 B 教导主任 C 班主任 D 任课教师5划分课的类型的主要标准是( )A 教学内容 B 教学原则 C 教学任务 D 教学目的6 课程改革从实质上讲，就是课程的（ ）问题。A、综合化 B、系统化 C、理论化 D、现代化7（ ）被看成是“文雅教育”的源地。A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 8划分课的类型的主要依据是（ ）A 教学内容 B 教学原则 C 教学任务 D 教学规律9德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四要素构成A 德育规律 B 德育原则 C 德育方法 D 德育途径10”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ ）原则的要求A 巩固性 B 直观性 C 启发性 D
3、因材施教11”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（ ）原则的要求A 巩固性 B 直观性 C 循序渐进 D 因材施教12教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实 13儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性14”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（ ）的观点。A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论15在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、
4、裴斯泰洛齐二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。)1 、 、 、 、 。2 是指在传统的按年龄编排的班级中，根据学生的能力或学习成绩等编组进行教学。3 17 世纪英国教育家洛克提出了培养 的教育目的。417、18 世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为 。5在目前常用的测验中，试题类型一般分为供答型和选答型两大类。6 良好的师生关系首先取决于 。7 教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有 的性质。8学生学习间接经验要以 经验为基础。9新的 、新的 。10 教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这
5、种观点称为教育目的的 。11学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及 过程。12教育是人类通过有意识地影响 从而影响自身发展的社会实践活动。13科学技术的发展能够日益揭示出受教育者的_，从而使教育活动更符合这种规律，扩展他们的受教育能力。14设计教学法德代表人物是 。15 决定着教育的领导权和受教育的权利。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。)1简述教学过程的结构。2教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？3如何形成于培养班集体？4上好课的基本要求？5简述现代教育发展的一般趋势。6简述教师在教学过程中应该如何使用学习策略。四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。)1在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？2有人说“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。
