摸球游戏练习,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习可能性，同学们要结合生活中的实际例子理解可能性的概念，能够用分数表示我们常见事物的可能性的大小，能够解决一些实际问题。,（1） 明天是星期六,（2）太阳从西边升起,（3）下星期一会下雨,（一定）,（不可能）,（可能）,（4）盒子里面有1个白球，1个红球，我摸出了一个白球,（可能）,思考：你能用一个数来表示它的可能性吗？,可能性为,1,2,盒子里有1个白球，7个红球，摸到白球的可能性时多少？摸到红球的可能性呢？,摸到白球的可能性是,1,8,摸到红球的可能性是,7,8,盒子里有2个红球，摸出一个白球的可能性时多少？,可能性为0,不可能发生的事情，可能性为0,盒子里有2个白球，摸出的是白球，它发生的可能性时多少？,可能性为,2,2,= 1,一定发生的事情，可能性为1,练一练,1.盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球。 摸出红球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出绿球的可能性是（ ）,2.小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。,从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比 大吗？,占全班人数的几分之几,练一练,盒子里有3个红球，2个白球，5个黄球，我摸出黄球的可能性是多少？红球呢？白球呢？,谢谢！,
