1、1.2 节 时间和长度的测量导学案学习目标 （2min） 使用人：1会使用适当的工具测量时间和长度2 知道测量有误差，误差和错误有区别自主学习(10min)一、长度的测量1常用的长度测量工具你所知道的长度测量工具有哪些？ 2长度单位（符号）： 国际单位： 3 长度单位的进率： 1km=_m=_m；1dm=_m=_m; 1cm=_ _m=_m； 1mm=_ _m=_m；1m =_ _ _ _m=_ _m; 1nm=_ _ _ m=_m4.单位换算：7.8410 6m=_ _km ，25nm=_m 15km=_cm 3.6m=_nm ，310 5km=_mm，3dm=_ _ _ _ um 二、时间
2、的测量1计时工具古今中外有哪些测量工具？2时间单位（符号）： 国际单位： 单位间进制率： 【合作探究】(10min)一、刻度尺（测量长度的最基本工具）的使用：观察刻度尺:零刻线在哪里？_它的量程是多少？_它的分度值是多少?_正确使用刻度尺的方法是： 二、误差什么是误差： 误差与错误有区别吗？如何减小误差？_ _。课堂展示：(10min)1.如何使用刻度尺？2.什么是误差，误差与错误的区别，如何减少误差？课后活动：完成课本活动 4（p13）作业：完成本节课后练习及发下去的作业。长度与时间的测量练习使用人：1在国际单位制中，时间的单位是_，长度的单位是_。2单位换算：70m=_mm=_cm=_m；
3、2h=_min=_s3给下列数据填上单位：某同学身高 1.65_，课桌的长度是 60.0 _，课本的长度是 255.0_；地球的半径是 6.4103_，人的心脏跳动 10 次时间约为9.8_。4使用刻度尺测物体长度前，首先要观察刻度尺的_ 、_ 、和_。5某同学测得某物体的长度 19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_，其中准确值为 _，估计值为_。 6同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm这五次测量记录中_cm 是错误的，该长度的值应为_cm7用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，
4、必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位8下列关于误差的说法，正确的是 （ ） A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 9下列单位换算正确的是 （ ） A.28cm28cm0.01m 0.28m B.28cm280.010.28mC.28cm280.01m0.28m D.28cm281m0.28m 10将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕 30 圈，如图 1 所示，线圈长度是_，金属丝直径是_。 10.小明上学路上用了 15min,合_h,我校一节课的时间为 40min,合_S11.某同学在学校运动会上参加 200m 比赛,跑完全程所用的时间是 24S,则相当于_min.图 1
