1、1民歌的魅力民歌的魅力作为音乐教师，引导学生从正当的渠道去学习音乐知识，挖掘民歌的艺术魅力，培养学生学唱民歌的兴趣，提高学生的音乐素质。在教学实践中我得到以下几点粗浅的认识。一、明确学习目的，端正学习态度 我国民歌有着悠久的历史，他是我国艺术宝库中璀璨夺目的瑰宝，也是世界文化宝库中独具特色的珍品。继承民族优秀文化遗产的同时，弘扬民族文化，发展民族音乐，使我们的民族音乐走向世界。通过阐明这些道理，使学生明确学目的，端正学习态度。 二、从感性入手，多听多唱。 通过多欣赏录音、影碟之类的民歌影音素材，让学生了解民歌的艺术之美，从而激发学生热爱民歌的感情。如江苏民歌茉莉花的柔美，河北民歌茉莉花的爽朗，
2、 猜调的童趣等内容丰富，深受人们喜爱的民歌。通过多听多唱，体会民歌的内涵，提高学生学习民歌的兴趣。三、从歌唱方法入手，提高演唱的水平2教给学生一种好的歌唱方法，如果“美声”的民族化声音结合唱中国民歌，学生是会乐于接受的。 “所以，我们要在学校里推广中国唱法 ，这既是对学生进行爱国主义教育，也弘扬民族音乐文化。四、 从音乐知识入手，提高学生自学民歌的能力在课堂教学中，要重视音乐知识的传授。同时，还要鼓励学生多学习课本以外的音乐知识，拓宽知识面，使他们对更多的民歌素材能够完全自学，提高自学民歌的能力，增强学习的信心，从而激发学生学唱民歌的兴趣。为使民歌的教学走向成功，走向辉煌。今后，我会更加积极地去探索。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
