1、 江苏省 徐州市睢宁县2017-2018 学年 九年级 语文上学期期中调 研试 题 2017-2018 学年度第一学 期期中调研测试 九年级语文试题答案 1. （12 分 ） 独倚 望江 楼 斜 晖脉 脉水 悠悠 持节云 中， 何日 遣冯 唐 八百 里分 麾下 炙， 五十 弦翻塞 外声 零落 成泥碾 作尘 羌管 悠悠 霜满 地， 人不 寐，将 军白 发征 夫泪 。 力尽不 知热 ，但 惜夏 日长 。 2. （8 分 ） 籍 cu A 邪恶 B 延续 在这 个问 题上 ，我 们不 能长期 陷入 自欺 欺人 的文 化幻想 中。 不仅 毫无 可能 ，而 且一 切精 神正常 的 人 都不 应该 作这种
2、 幻想 3. （2 分）一 是时 间上 是 上阙“ 成烟 落日 ”的 延续 。二是 借景 抒情 ，写 守边 将士们 寒夜 守 边的艰 辛， 抒发 了他 们因 未建功 立业 ，归 期无 计又 思念家 乡的 复杂 感情 。 4. （3 分）C 5. （4 分） 同“ 悦” ， 高兴 穿丧 服 屈服 只， 仅仅 6 （4 分） 我要 用方 圆 五百里 的土 地交 换安 陵， 安陵君 可要 答 应我。 为什 么韩 国 、 魏 国灭 亡 ， 然 而安 陵却 凭借 五十 里 的土地 却幸 存下 来 ， 只 是 因为有 先生 啊。 7. （2 分）A 8. （2 分 ）主 要表 现在 下 列三个 方面 ：言
3、 辞委 婉， 言之有 “节 ”， 分析 扣 住 “宁守 弗易 ” 即可； 针锋 相对 ，言 之有 “据” ，分 析扣 住第 三段 中秦王 与唐 雎一 问一 答即 可；以 行证 言 ， 言之有 力， 分析 扣住 “与 臣而将 四矣 ”“ 挺剑 而起 ”即可 。 9. （2 分） 等同 ，一 样 派 ，派 遣 10. （2 分） 孟尝 君马 上站 起来 ， 亲 自端 着自 己的 饭 食与他 的相 比 。 那 个门 客 惭愧得 无地 自 容，就 以 刎颈自 杀表 示谢 罪。 11. （3 分 ） 舍 弃家 业给 门 客的优 厚待 遇； 对待 门客 不论贵 贱， 一律 同等 对待 。 ； 善 待门 客
4、 家人（ 了解 门客 家庭 情况 ，派人 慰问 他们 的父 母） 。 12. （3 分 ） 这 条计 策是 “ 智取生 辰纲 ” ， 吴用 带领 着 晁盖 等人 打扮 成卖 枣客 ， 在黄 泥冈 上 与 杨志 相遇 。白 胜打扮 成 卖 酒商 ，吴 用以 天热口 渴买 酒喝 为由 ，诱 使杨志 等人 喝下 被下 了 蒙汗药 的酒 。待 杨志 等人 晕去后 ，吴 用等 把生 辰纲 夺走。 13（3 分） 这个 人是 青面 兽杨志 。 杨志 精明 能干 ， 谨慎小 心 ， 例 如在 押送 金 银担的 路途 上， 他多次 变更 出行 时间 ， 与 吴用等 人相 遇时 小心 探问 ； 他刚 愎自 用，
5、 不善 于处 理人际 关系 ， 粗 暴，例 如他 在赶 路时 对下 属轻则 骂， 重则 打。 14. （3 分） “坐驰 ”不 可有， “坐忘 ”很重 要。 （或：我 们应 有“坐 忘” 的精神。 意对 即可） 15. （2 分） 示 例： 佝偻 老人善 捕蝉 （蜩 ）会 凝神 （不忘 志） 。 16. （3 分 ） 这段 先提 出论 点： “坐 忘是 一种 境界 ， 人 生苦短 ， 我们 应该 善于 排 除外界 干扰 ， 把主要 精力 用在 有价 值的 事情上 。 ” 然 后引用 、 阐 （解） 释 孔子 的话， 列举 孔子致 力于 恢复 “周礼 ” 的事 例证 明这 个 论点 （ 提出正
6、反论 证的 说 法亦可 ） ； 最 后得出 结论 ， 做一件 事， 能 做到这 一种 境界 ，就 一定 能显示 出强 大的 精神 力量 。（意 对即 可） 17. （4 分） 举现 代人 做事 的例子 ， 是 从反 面举 例， 阐明 “ 坐驰” 的害 处， 与 上文形 成对 比， 从而突 出作 者“ 坐忘 ”的 主张。 另一 方面 ，也 是为 了使这 一观 点更 具有 现实 意义。 18. （2 分） 示例： 闻 一多先生 研究 古代典 籍， 目不窥园 ，终 于取得 累累 硕果。 香菱 学诗， 茶饭无 心，挖 心搜 胆，终 于写出 了满意 的诗 作。 宋濂少 年家 贫，却 一心向 学，苦 读不
7、辍 ，终于 学有所 成。 邓稼 先献身 国防， 研制 “两弹 一星” ，忘我 工作 ，至死 不懈。 诸葛 亮为兴 复汉室 ，殚 精竭虑 ，鞠躬 尽瘁， 死而 后已。 伏尔 泰不 屈不挠 ，坚定 不移， 一生致 力于 培育 良知 ，教 化人类 。 陶渊 明饮 酒赋 诗著文 章， 以此 自娱 ，忘 怀得失 。 19. （4 分） 能活 很长 时 间； 惧怕 阳光 （冬 天） ， 在冬天 干枯 ， 失去 了美 丽 ； 在 春天 生命 复 苏， 绿 叶垂 身， 鲜花 绽放， 展 示出 全部 的美 ， 像 女妖 一样讨 人喜 欢。 不卖 弄； 不 抱怨不 委屈 ； 不招摇 ；迷 人讨 人喜 欢； 淡然面 对偏 见和 仇视 ，宠 辱不惊 。 20. （4 分 ） “腐 朽” 是指 冬天里 僵硬 、 扭 曲、 低匍 地瘫 在长廊 的钢 筋水 泥架 上裸露 丑陋 的 枯藤； “神 奇” 是 指夏 天 里长满 了绿 叶、 开着 漂亮 的鲜花 、 散 发着 迷人 香气 的生机 勃勃 的紫 藤。 21. （3 分） 运用 了拟 人的 修辞手 法 ， 写 出了 紫藤 顽 强的生 命力 和旺 盛的 青春 气息 。 这 样写 形象生 动， 赋予 紫藤 以生 命活力 ，更 能感 染读 者。 作文（略）
