1、阳山县华立幼儿园办园行为督导自评报告按照2021年5月上级部门的通知要求及幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地在网上办园条件评估系统进行了自查自评上报工作，填报的同时对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,现将自查自评情况汇报如下： 一、幼儿园概况我园是在教育行政部门登记注册，创建于2018年3月22日，具有办园许可证、餐饮服务许可证、消防安全检验证明等。幼儿园的产权明晰，资金来源合法稳定，能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资足月发放。 （一）抓基础，改善办园条件。我园占地988.98方米，校舍建筑面积2387.89平方米，户外活动专场地310 平方米。园内现开设有7个教学
2、班，能够满足350名幼儿在园学习。园舍结构、功能合理，园内有大型玩具，塑胶场地，音乐室配有钢琴琴、电脑、电视机、流动音箱教学辅助设施等，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。 1、活动设施的完善。 为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配有电脑、视频监控、彩电、流动音箱等；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房设有蒸饭机、切菜机、冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所达到现代标准。2、园内环境创设。我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文
3、化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境， 创设每班9个以上幼儿学习活动区域。尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习
4、内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。让孩子们体验到临时大家庭的温馨与快乐。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。二、提升队伍整体素质，搞好队伍建设。1、幼儿园有教职工29人，7个教学班。其中专任教师14人，专任教师大专学历（含在读）9名。本科5名，园长都取得了园长任职资格证和教师资格证，保育员都是初中以上毕业，有部分保育员取得了保育员。幼儿园有美术和音乐两个教研组。每组有一名教
5、研组长协助园长做好园务工作。2、师德是教师之魂。在这师德建设中,我园从转变教师观念入手,有序开展了系列活动。首先,组织全体教师学习了幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、教师法等，在活动中,学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替,帮助教师更新观念。通过活动,教师们进一步增强了以为本的理念。2021年春季并按上级领导的要求,开展了师德师风培训。,通过培训,教师对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保
6、教保育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。 3、建立自培机制。教师园本培训、分层培训、研培结合等培训方式。通过培训，让广大教师在共同学习、研究的氛围中，不断受到启迪，获得成长。（1）园本培训。园本培训围绕着提高教师的基本功能力来开展。重点开展的是园本课程的培训、主题教学的培训、幼儿一日活动常规要求培训、常用幼教理论的培训等。让教师通过学习与练习，充实自己的基本功，通过园本培训，我园教师专业技能和教育教学能力大幅提高。（2）研培结合。开展教学研究学习、探讨幼儿园的课程实施计划，树立教师课程意识，不断提高教师平衡课程的能力。通过专题研究
7、，听课评课，案例交流等多种形式开展教研活动，在教研活动中相互学习、相互启迪。促进了教师专业化成长，建构了学习型团队。三、优化园本课程体系，深入实施素质教育1、深化课程改革，完善园本课程。我们积极开展实践与研究。先后学习了幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、36岁儿童学习与发展指南等法规和专著。经过学习发展了幼儿园课程内涵，全面促进了幼儿身心健康发展，树起了幼儿园的教育品牌。2、采用主题模式。培养幼儿初步的解决实际问题的能力和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同时特别注意培养幼儿良好的情绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。幼儿园教研组都组织开展各类教研活动，如：教研组成员示范课、全
8、园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。四、重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长。围绕园务计划，认真制定保健计划并组织实施，结合幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题，提出工作改进的意见，通过学习使大家懂规范，有序工作。1、抓好保健常规，保障优质育儿。按要求能够做到幼儿入园体检率100%，定期检查率100%，新进工作人员体检及定期检查率为100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、向幼儿、教师、家长开展安全卫生教育。发生传染病后能够严格
9、执行消毒隔离，并报告及时、正确，无续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的发生率减少。2、规范膳食管理，提高伙食质量。重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作，严格按采购索证制度采购合格的食品，坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度，实施了由专人采购、验收、厨房组长监管的管理方法，对每日采购的食品进行质量安全验收，要求验收人员严把食品验收安全关，进一步明确各岗位的工作职责及日常规范操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的安全和健康。由后勤组长、厨房组长、采购员、保健医生组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加制定下周“幼儿营养食谱”，并在菜肴的营养、色彩、
10、味道上作些探讨，努力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作。更新了厨房的各项消毒制度，要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、桌椅、配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。3、落实安全责任，定期定人检查。始终强调“责任重于泰山，安全始于防范”的管理意识。建立了详细的安全制度及安全检查档案，如消防安全管理制度等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具安全工作坚持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改进安全工作。4、 做好新冠肺炎疫情防控工作。（1） 成立新冠肺炎疫情防控小组，统一领导和指挥全园疫情防控工作，进一步加
11、强我园的疫情防控工作，保障全园师生的健康和生命安全，维护幼儿园的稳定。（2）守好大门关，教职员工和幼儿早上要实行亮卡、测温进幼儿园，与幼儿园无关人员一律禁止进入幼儿园，如必须进校园的外来工作人员，必须实行亮健康码、测温、登记、消毒方能进入幼儿园！ （3）通过日常教学活动向幼儿渗透防疫小知识，提高幼儿自我保护意识。五、共筑家园共育平台。家长是幼儿园教育的重要资源。实施新纲要以来，我们致力于转变家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、支持并参与我们的各项活动。1、 举办家长讲座。我们在新学期都有计划举办家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家长帮助配合我们要做的工作。2、 举行家长开放日活动。让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。六、存在问题及对策1、加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，规范带教工作，思考带教形式的多样性；提高她们的教学实践能力，促动其他教师共同成长。2、加大园内大环境创设和区域创设，投放更多适宜的区域操作材料。阳山县华立幼儿园2021年6月11日8
