1、遗传与进化,第一单元,遗传定律和伴性遗传,第1讲,孟德尔的豌豆杂交实验(一),考纲要求,目,录,Contents,课堂练真题明高考规律,课下练模拟试自身能力,考点一基因分离定律的发现与实质,考点二基因分离定律的题型突破,基因分离定律的发现与实质,重难理解类教学重点师生共研,考点一,杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象,性状分离,具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种F1未表现出来的亲本的性状,隐性性状,具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种F1表现出来的亲本的性状,显性性状,同种生物同一性状的不同表现类型,相对性状,随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代,遗传行为
2、,减数第一次分裂后期,分离的时间,受精卵形成时,形成时间,杂合子的所有体细胞中,存在,一对同源染色体的同一位置上，如图中的B和b、C和c,位置,能控制一对相对性状，具有一定的独立性,特点,由两个基因型不同的配子结合成合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成中至少有一对等位基因,杂合子,由两个基因型相同的配子结合成合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因,纯合子,指与表现型有关的基因组成。如豌豆子叶的颜色对应三种基因型，分别为YY、Yy、yy，黄色子叶的基因型是YY、Yy，绿
3、色子叶的基因型为yy,基因型,指生物个体所表现出来的性状,表现型,作用,概念,类型,测定F1的基因组成可验证基因分离定律解释的正确性高等动物纯合子、杂合子的鉴定,F1与隐性纯合子杂交,测交,不断提高种群中纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,基因型相同的个体间的杂交,自交,通过杂交将不同优良性状集中到一起，得到新品种通过后代性状分离比，判断性状的显、隐性,基因型不同的个体间雌雄配子的结合,杂交,F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离比某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等,相关说明,符合基因分离定律并不一定就会出现特
4、定性状分离比(针对完全显性),基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种Aa11或产生的雄配子有两种Aa11，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数,相关说明,杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等,基因分离定律的题型突破,题型方法类高考难点讲细练全,考点 二,子代表现型,子代基因型,亲本,全为隐性,aa,aaaa,显性隐性11,Aaaa11,Aaaa,显性隐性31,AAAaaa121,AaAa,全为显性,Aa,AAaa,全为显性,AAAa11,AAAa,全为显性,AA,AAAA,结合方式,双亲类型,后代显隐性关系,bbbbbb,一定都是隐性纯合子,只有隐性性状,BBBB
5、或BBBb或BBbb,至少一方为显性纯合子,只有显性性状,Bbbb1Bb1bb,测交类型,显性隐性11,BbBb3B_1bb,都是杂合子,显性隐性31,指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象,合子致死,指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象,配子致死,显性基因具有致死作用，如人的神经胶质基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显隐21,显性致死,隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物
6、中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡,隐性致死,生物的表现型基因型环境，由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象,表型模拟,从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb、女性秃顶的基因只有bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系,从性遗传,复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状、最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因A、B、i，组成六种基因型：AA、Ai、BB、Bi、AB、ii,复等位基因,如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红白31，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)粉红(Aa)白(aa)121,不完全显性,Thank You !,
