1、目录2 0 1 4年武汉大学8 7 1比较德育学考研真题2 0 1 3年武汉大学8 6 9比较德育学考研真题2 0 1 2年武汉大学8 7 0比较德育学考研真题2 0 1 1年武汉大学8 6 1比较德育学考研真题2 0 1 0年武汉大学8 5 8比较德育学考研真题2 0 0 8年武汉大学比较德育学考研真题2 0 0 3年武汉大学比较德育学考研真题2 0 0 2年武汉大学比较德育学考研真题2 0 1 4年武汉大学8 7 1比较德育学考研真题2 0 1 4年武汉大学硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释1社会教育2先验论3要素主义4反杜林论5家庭教育二、简答题1简述西方中世纪的德育理论。2简
2、述我国学校德育目标的依据。3简述日本德育评价的特点。三、论述题1试从不同角度阐述思想形成的过程。2试述我国德育环境的建设。2 0 1 3年武汉大学8 6 9比较德育学考研真题2 0 1 3年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释1教育2大教学论3德育决策4灌输的道德教育5德育模式 二、简答题1法国的公民教育。2马克思主义德育理论形成与发展。3马克思主义德育阶级论。三、论述题1中国德育客体中心论。2试述现代西方德育过程理论的主要流派及其影响。更多考研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料2 0 1 2年武汉大学8 7 0比较德育学考研真题2 0 1 2年武汉大
3、学攻读硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释1全面主义模式2德育主题中心论3比较分析法4政治社会化5永恒主义二、简答题1简述混合德育模式的主要特色。2简述联邦德国公民教育的内容。3简述资产阶级学校德育的个人发展目的结构。三、论述题1试评析西方古近代思想家关于品德产生和发展的主要观点。2试析西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义。2 0 1 1年武汉大学8 6 1比较德育学考研真题2 0 1 1年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释1阶级分析法2政治教育3德育过程4道德两难问题讨论法5实用主义教育二、简答题1简述我国学校德育目的的内容结果。2简述西方古代关于品德产生
4、的观点。3简述日本学校教育中的德育方法。三、论述题1试述西方德育主题中心论的发展。2试述德育在学校教育中的德育方法。2 0 1 0年武汉大学8 5 8比较德育学考研真题2 0 1 0年武汉大学攻读硕士学位考试试题比较德育学一、名词解释1比较分析法2全面主义模式3德育全过程4实践教育法5行为主义二、简答1简述混合德育模式的主要特点。2简述美国高校道德教育的主要内容。3简述中国古代道德教育的方法。三、论述1试述德育比较研究的理论。2试述马克思主义的德育主客体辩证统一论及其现实意义。2 0 0 8年武汉大学比较德育学考研真题2 0 0 8年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释（每
5、题8分，共4 0分）1比较德育2比较分析法3德育模式4公正团体培养法5德育环境二、简答题（每题1 0分，共5 0分）1德育比较研究的依据是什么？2马克思主义德育理论的特点是什么？3德目主义模式的主要特点是什么？4柯尔伯格关于人的道德发展阶段的主要思想是什么？5西方思想家个体本位德育目的论的主要内容是什么？我们如何看待这种思想？三、论述题（每题2 0分，共6 0分）1论述中国古代儒家德育思想的主要内容及其现实意义。2试述杜威学校生活、教材、教法三位一体德育思想的主要内容。3试述马克思主义德育环境论的主要内容。2 0 0 3年武汉大学比较德育学考研真题2 0 0 3年武汉大学攻读硕士研究生入学考试
6、试题比较德育学一、名词解释1比较德育2比较分析法3德育模式4公正团体培养法5德育环境二、简答题1德育比较研究的依据是什么？2马克思主义德育理论的特点是什么？3德目主义的主要特点是什么？4科尔伯格关于人的道德发展阶段的主要思想是什么？5西方思想家个体本位德育目的论的主要内容是什么？三、论述题1试论中国古代儒家德育思想的主要内容及其现实意义。2试述对杜威的学校生活、教材、教法三位一体德育思想的主要内容。3试述马克思主义德育环境论的主要内容。2 0 0 2年武汉大学比较德育学考研真题2 0 0 2年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题比较德育学一、名词解释（共4小题，每小题6分，共2 4分）1比较德育2德育模式3德育过程4德育的主体中心论二、简答题（共4小题，每小题1 4分，共5 6分）1简述马克思主义德育理论的特点。2简述德目主义模式的主要特点。3简述柯尔伯格的德育方法。4简述我国古代德育评价的一般方法。三、论述题（共1小题，每小题2 0分，共2 0分）试用马克思主义的德育环境论说明我国学校德育环境的建设
