选择统计图,教学目标,1、让学生初步学会根据实际情况，恰当地选择条形统计图或折线统计图来表示数据。2、使学生乐于参与统计活动，培养合作态度。,教学重点、难点,让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。,回顾思考：,我们学了哪几种统计图？,在什么情况下使用条形统计图，什么情况下使用折线统计图？,比较思考：下面两张统计表中的数据选择哪种统计图更合适？,要反映各月降水量的变化情况，用折线统计图更合适。,比较各个城市降水量的多少，用条形图更合适。,制作条形统计图和折线统计图分别应注意什么？,在书上动手完成两张统计图。,同桌检查，订正出现的问题。,全班交流：学生投影自己的统计图。说出从图中知道了哪些信息？,想想用哪种统计图更合适？,想想用哪种统计图更合适？,
