1、教师考核工作登记表（ 2010 2011 年度）学校名称 阆中市方山乡中心学校 姓 名 彭 昌 明 教师职务 中 学 二 级 教 师 填表日期： 2011 年 7 月 8 日四川省教育委员会制填 表 说 明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓 名 彭昌明 性别 男 出生年月 65.12.5 参加何党 派党政职务 无最 后 学 历（时间、学校、专业）2003 年 5 月毕业于南充教育学院化学专业参加工作时 间1985 年 8月何时、何地取得何
2、任职资格2003月 12在阆中市方山乡中心学校取得中学二级教师任职资格。任期2010.9至2013.8本学年度述职报告一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充 实自己。教学中，我做到 认真备课、上课、及 时反思，积极参加听课 、评课， 课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位学生，使他们把学习落到实处，做到 细处，学在明处。 顺 利完成了本学期的教学任 务。现具体汇报如下：一、思想政治本学期，我认真学习，并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新 课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。二、教
3、学工作1、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、 难点，并 结合新 课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体 备课活动中，积极征求其他 几位任科教师的意见，提出个人不同的 见解， 进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法 。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。学生在学 习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基 础知识的基础上，感受数学学习的乐趣。2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一 节课。除此外，我还查阅各种资料，上网 寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带 的科目结合
4、起来，更好的促进学生学习，帮助学生理解。3、在年统考中：我所教的学科取得较好成绩。4 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫冯镇。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全
5、面的发展。对于取得的点滴成绩，离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的教学工作中，我会 更加努力。本学年度述职报告2病假 事假 旷课 规定活动缺席情况 党、团组织生活政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党 团活 动出勤情况0天0天0天无 无 无 无 全 勤担任何班级班主任班级集体获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数、内容班主任工作班 级 面 貌变 化 情 况家长会、家访情况（时间、人数、内容） ，对学生跟踪调 查 情 况一年来共计家访学生 106 人次，及时了解学生在家里的表现，生活习惯，学习习惯。并通过家访让家长了解学生在校的学习情况和表现。课内外对学生
6、进行思想品德、职业道德 教 育 情 况坚持每周周会和其它教学时间，对学生进行思想品德和安全、卫生教育、城管知识教育、文明礼 仪教育、法制教育等。3本学年度担任其他教学活动任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节 数 代 课节 数 听 课节 数 第二课堂任教节数8 地理生物 61 9 180 10 20 127 地理生物 36 9 180 10 20 10备课、编写教案、批改作 业 情 况集体备课，群策群力。每一单元、每一知 识点，我们对教材的基本思想、基本概念、重点知识的含义以及重点的知识、教材的结 构、重点与 难点都要做深入的了解。对各单元的知识 教学，能 够明确主题的确定、材料的取
7、舍、要求的统一，教学取得 较明显的成绩。校级以上统一命题考试科目成 绩 情 况在年统考中：七八年级教学取得较好成绩；巩固率百分之百，及格率百分之六十。开 课 日 期 开 课 范 围（地、县、校） 开 课 内 容 效 果2011.5.20 校级 空气质量与健康优教学工作公 开教 学情 况承担课外活动和其他活动 情 况承担班级科技活动和学校组织的其他课外活动的辅导，学生在老师的辅导不，能完成规定的任务，制作一定量的科技作品。4日 期 获奖项目 获奖级别与名称 本 人 在 指 导 培 养 中 承 担 任 务教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上况赛）辅导差生情况(方法、效果)对学困生采用课堂上我提问
8、、课后学生结对子一帮一活动、辅导等方法，同时教给他们适合他们的学习方法和养成他们认真动脑思考的习惯，通过努力，他们的成绩有所提高，学习的态度和学习的目标进一步明确。树立了他 们在学习和生活上的自信心。教研、教改、级别（省、地、县、校） 本人承担的任务 完 成 任 务 情 况 及 成 果教 研教 改工 作名称、级别（省、地、县） 本人承担部分出 版 、 发 表 或 交 流 情况教研工作发 表 论文 、 编 写教 材 、 总结 交 流 经验 文 章 、论 著 等 情况5起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果指导培养教师情况课程名称 起止时间、形式 进修学校 学时数 成绩进修培训初中教师计算机培训2011.5.145.18阆中市教师培训中心40 优党政及其他工作情况奖惩情况业务部门考核意见(教导、政教）6
