1、2017 年广西小学教育教学知识与能力：教育起源与发展考试试题本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。) 1、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_。A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定 2、学习迁移的共同要素说的代表人物是（ ）A：沃尔夫B：高尔顿C：桑代克D：斯金纳3、教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩
2、好的孩子给予物质奖励等都属于_A：获得B：消退C：逃避D：回避E：强化 4、心理定势对解决问题具有。A：积极作用B：消极作用C：既有积极作用也有消极作用D：无作用E：重视个别差异5、教育政策一经指定和公布，在一定时期内（ ）A：可以随意变动B：可以根据自己的意志改变C：不能随意变动，应保持相对的稳定D：不能有任何改动 6、 （ ）岁的儿童是借助于形状、颜色、大小、声音等来认识世界的。A：01B：3 6C：6 7D：78 7、当 Exce1 工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_A：只保存工作表文件B：只保存图形文件C：将工作表和图表一起保存D：分别保存工作表和图表 8、 ”印度
3、狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有_A：后天的饮食因素B：居住条件因素C：后天的环境因素D：教育因素 9、把课分为单一课和综合课的依据是（ ）A：教学方法B：教学目标C：教学任务D：教学内容 10、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是。A：教学计划B：教学大纲C：教科书D：课程标准11、下列作品中，不是雨果创作的是。A：九三年B： 悲惨世界C： 双城记D：巴黎圣母院 12、苏格拉底式研讨评定法是一种A：赫尔巴特普通教育学B：夸美纽斯大教学论C：洛克 教育漫话D：杜威民主主义与教育 13、下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（
4、）A：人身自由权B：人格尊严权C：受教育权身D：选举权14、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是。A：创造思维B：聚合思维C：发散思维D：直觉思维 15、我国学校德育途径主要有_A政治课和其他学科教学B课外活动和校外活动C劳动D共青团活动E班主任工作 16、是幼儿词汇量增长的活跃期。_A：23 岁B：3 4 岁C：4 5 岁D：56 岁 17、既规定了培养什么样的人，也规定了为谁培养和怎样培养的是（ ）A：教育目的B：教育方针C：培养目标D：教学目标 18、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是_A：传授接受教学B：传授 发现教学
5、C：问题 发现教学D：问题接受教学 19、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A：知识、技能、能力、情感、健康B：情感、态度、能力、知识、技能C：能力、语言、态度、知识、技能D：情感、态度、知识、技能、价值观 20、影响迁移的因素包括（） 。A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导 21、班主任能力的核心是（ ）A：组织管理能力B：良好的心理品质C：广泛的兴趣和爱好D：敏锐的观察力 22、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为_A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移 23、主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限
6、，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（ ）A：个别教学制B：分组教学制C：道尔顿制D：设计教学法 24、 中华人民共和国义务教育法颁布于。A：1985 年B：1986 年C：1993 年D：1995 年E：重视个别差异 25、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对在课程中地位的重视。A：知识B：能力C：直接经验D：间接经验 26、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_倾向提出来的。A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化 27、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势?A：
7、重视儿童视力健康B：重视儿童与环境的交互作用C：重视儿童智力和创造力的发展D：重视家庭在学前教育中的作用 28、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。A：教师资格条例B： 教师资格认定的过渡办法C： 实施办法D：中华人民共和国教师法 29、学习者为了提高学习的效果和效率而有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案称为_A学习计划B学习方法C学习策略D学习行为 30、下列选项中哪种是一般能力_A观察力B曲调感C节奏感D色调感 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共3
8、0 小题，每小题 2 分，共 60 分。) 1、 ”学然后知不足，教然后知困”体现了的新型师生关系。A：尊师爱生B：民主平等C：教学相长D：心理相容 2、昆体良的雄辩术原理被称为是_A “教育学的雏形”B世界上第一部专门论述教育的著作C教育学成为一门独立学科的标志D世界上第一本研究教学法的书3、人的表情可以分为_。A面部表情B身段表情C语调表情D动作姿势E腺体变化 4、 （ ）是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非善恶美丑的认识判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为5、随着小学儿
9、童年龄的增长，在外加动机系统中，对识记的作用日益增强的因素是_A精神表扬B物质奖励C成人提示D同伴比赛 6、不属于元认知策略的是_A：组合律B：活动律C：强度律D：差异律 7、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也” ，阐明了美育的_。A直接功能B教育功能C间接功能D超越性功能 8、德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性_A：社会性B：历史性C：统一性D：继承性 9、道家主张教育要。A：“有教无类”B：“ 非攻”C：“ 复归”人的自然本性D：“建国君民、教学为先” 10、教师职业的特点包括（）A为公众服务B终身投入C具有专门的知识与技能D有足够长
10、的受训时间E注重服务质量11、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于_A：道德情感B：道德认识C：道德意志D：道德行为 12、小学阶段是发展学生个性_。A并不重要的时期B非常重要的奠基时期C没有效果的时期D最不会受外界影响的时期 13、一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指_A：教学环节B：教学计划C：课的类型D：课的结构14、依法执教的内容包括（ ）A：依法执教是依法治国的必然要求B：要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策C：要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D：要依法维护学校、教师的合法权益 15、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。A：杨贤江B
11、：徐特立C：蔡元培D：陶行知 16、中小学教育评价的内容包括以下哪几方面_A学生发展评定B管理水平评价C学生活动效果评价D教师授课质量评价E课程和教材评价 17、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于_A：物质性、协调性、简缩性B：适应性、协调性、简缩性C：物质性、外显性、展开性D：观念性、协调性、适应性 18、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是。A：三门峡工程B：三峡工程C：刘家峡工程D：葛洲坝工程 19、中学常用的学习方法包括（ ）A：讨论法B：练习法C：谈话法D：讲授法E：实验法 20、班级规章制度包括_A：教学方法B：考勤制度C：学生心理D：学习成绩 20、班级规章制度包
12、括_A：教学方法B：考勤制度C：学生心理D：学习成绩 21、素质教育是以提高（ ）素质为宗旨的教育。A：身体B：道德C：民族D：科学 22、提出 3Q3R 五步阅读方法的心理学家是_。A杜威B鲁滨逊C奥苏伯尔D艾宾浩斯 23、_即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A性格化B价值概念化C概念化心向D组成价值系统 24、 学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，体现了教学的。A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进性原则 25、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_的特点。A：创造性B：长期性C：复杂性D：示范性 26、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_A正与负迁移B纵向与横向迁移C普通与特殊迁移D顺向与逆向迁移 27、课堂教学最主要、最常用的方式是：A课堂导入B课堂讲授C课堂提问D课堂板书 28、课程目标的依据主要有哪些方面?A：对学生的研究B：对教师的研究C：对社会的研究D：对学科的研究E：对教材的研究 29、孔子的教育思想集中地反映在_中。A 学记B 大学C 论语D 中庸 30、普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖” ，以下作品中属于普希金诗体小说的是。A：上尉的女儿B： 希腊孩子C： 驿站长D：叶甫盖尼奥涅金
