1、- 1 -吉首大学张家界学院心 理 健 康 教 育 月 活 动方案主办:共青团吉首大学张家界学院总支委员会承办:吉首大学张家界学院学生联合会协办:张家界学院各系分团总支学生会- 2 -目 录活动总纲3SWOT 分析4活动宣传5活动流程6物资列表6- 3 -附 录7附 件18附 件29附 件310附 件411活动总纲- 4 -活动名称：心理健康教育月活动目的：为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发 200416 号）、 教育部卫生部团中央进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见（教社政2005 1 号）精神，全面提高我院学生的心理素 质，提高学生适应社会生
2、活的能力，培养学生优秀的个性心理品质，促进学生心理素质、思想道德素质、科学文化素 质和身体素质的协调发展，增强高等学校心理健康教育工作的时代感以及针对性、 实效性和主动性。组织机构：活动领导小组顾 问：刘昌茂组 长：王浓章副组长：向 江李慧华活动实施小组组 长：李慧华副组长：雷乐丽 刘正佳成 员: 曹 娜 徐 丹 张 琦 张 亮 周 俐 彭东升 段慧婵 张 章 谢美玲 毛亚琴统筹、联络部 - 5 -职责：负责各系之间的联系，落实各系活动的开展，始终保持与各系、各班工作的沟通，及时收集来自下面学生的心声并向上反应，并及时统计各系心理健康辅导部以及各班心理委员的名单和资料。组 长：彭东升组 员 ：
3、徐 丹、张 琦、张 亮、周 俐 、彭 东升、段慧 婵、 张 章 、谢美玲及各系分团总支副书记、学生分会主席宣传部 职责：负责整个活动前、活动中、活 动后的宣传，负责 心理健康知识宣传展板的设计布置、心理讲座的宣 传和安排、 电影欣赏的宣 传和安排。组 长：徐 丹组 员：各系分团总支宣传部调查部职责：负责大一新生心理健康的调查问卷的发放，并监督各系落实工作，保证调查的真实性，并对上报 的数据进行汇总并上交一份调查报告以及积极收集各年级的心理现状，并及时 反馈给宣传部。组 长：毛亚琴组 员：各系心理辅导部游戏部 职责：负责活动中的游戏环节，包括游戏流程的具体落实和道具的准备，以及负责游戏过程当中的
4、裁判和队员的落实，保证游戏的顺利实施和游戏相关设施的落实。- 6 -组 长：刘正佳组 员：各系文体部活动主题： 关爱自己，呵护心灵活动时间： 2009 年 12 月活动对象： 吉首大学张家界学院全体学生活动形式： 由共青团吉首大学张家界学院总支委员会领导，张家界学院学生联合会负责具体实施，由各系分团总 支学生会配合院团总支学生会各项工作的展开。通过针对性强的展板宣传、全面的 调查、 欢快的游戏、精彩的心理讲座、电影欣赏等板块来提高我院学生的心理素质，同时每个版块之间互相配合，以高度务实的态度解决学生真正关心的心理问题。在整个活动方向上统一由活动领导小组讨论决定，而具体实施由各个部 门对应的指挥
5、负责， 实施指 挥负责制。活动评奖：游戏环节：根据比赛用时的最短，评出前三名， 颁发证书。优秀组织奖：由张家界学院团总支学生会根据工作的开展和活动的参与，针对各系学生会，评出两个优 秀组织奖，并 颁发证书。工作先进个人：由张家界学院团总支学生会以及各协会根据工作的落实和开展，评出十二名工作先 进个人，其中团总支学生会先 进 个人四名，各系先 进个人- 7 -八名，并颁发证书。SWOT 分析优势：1、本次活动由由共青团吉首大学张家界学院总支委员会领导，并负责具体实施，各系分团总支学生会配合工作的开展，完全有能力、有条件办好这次活动。2、心理健康一直是评判一个人健康与否的重要标准之一，大学生在求学
6、期间越来越受到来自各个方面的压力，遇到了各种各样的心理疑惑，如何解决成为每一个人所不停思考的，本次活动给学生提供了更加专业、更加全面的参考，帮助他们摆脱心理问题的困扰。3、本次活动参与方式简单， 务实性高，针对性强，便于各系、各班组织，便于更多的学生参加。4、活动安全系数高，适合在校园里开展。劣势： 1、心理辅导最重要的前提是其本身敢于承认自己、了解自己，而当今大学生不愿意敞开心扉，面对现实 。2、活动注重务实，需要学生学会领会其每次活动的真谛，才能达到活 动的真- 8 -实目的。机遇：1、当今，社会各界越来越重视大学生的心理健康，越来越多的心理咨 询流行于各大高校。2、活动恰逢各个年级心理过
7、渡期，需要更多的心理辅导和心理咨询。3、广大学生渴望了解心理学。挑战：1、天气渐冷，可能影响参与人数和操作 难度。2、期末考试临近，学习越来越紧张，可能影响参与人数。3、甲流盛行，给集体游戏带来不便。活动宣传方式 时 间 地点 负责人 备 注海报 12.3 食堂门口宣传部海报要对活动名称及内容予以简要说明。通知 11.30 各系各班 联络部通知写明各系的工作要点，要求各系各班积极配合院开展工作。- 9 -展板 12.10 食堂门口宣传部针对各个年级存在的心理疑惑，进行有效的宣传。校内宣传11.3012 月31 日广播站食堂报纸秘书处 、心理辅导部、宣传部1、 向广播站递送广播稿2、 制作出展板
8、相应内容的课件以便各系组织各班学习3、 及时跟踪报道讲 座12.15 12.22（待定） 报告厅宣传部生活部1、 对讲座的主讲人和讲座内容进行宣传，尽可能吸引人参加。2、 及时跟踪报道电影 12.11 12.1812.26 教室2423 宣传部对电影的内容和电影的欣赏点进行宣传，尽可能吸引人参加。备注：1、海报宣传、通知下发的主要目的是让更多的学生了解心理健康教育月这次活动的目的和活动的亮点， 让更多的学生参与进来。2、心理健康知识宣传的展板应该采取各种吸引人的方式让学生体会到其真正的目的。3、讲座、电影的宣传应该突出特点，并写明适合 对 象。4、各项宣传工作应尽快尽早进行，以达到更好的宣传效
9、果。5、在整个活动进行中，要有专门的人进行摄影，以便存档。- 10 -活动流程1127-1128 活动讨论，起草活动通知和活动策划书。1129 活动策划，形成完整策划书。1130 活动策划审核，定稿；下发活动通知。1201 召开全体工作人员会议，明确各部 门职责。1202-1203 各系针对大一新生展开 问卷调查。活动海报宣传。1204 统计所有的调查问卷，并形成 调查报告。1205-1208 审核调查报 告；针对各项调查，准备心理健康知识宣传的展板。1209 公布调查报告；各系上交集体游戏参与名单。1210 心理健康知识展板宣传；各系上交系心理健康辅导部和各班心理委员资料。1211 电影欣赏（1）。1212-1213 集体游戏各 项准备完毕。
