1、1气体的净化和除杂 131、置如下图所示完全反应后其实验测定的数据如下表所列实验前 实验后（氧化铜+玻璃管）的质量/g 75.6 69.2（氧化钙+U 型管）的质量/g 110.8 118.0试回答：（1）装置正确的连接顺序（自左向右）是（填字母）_（2）装置 B 的作用是_，装置 E 的作用是_（3）根据实验数据填空（每空均须列出算式并得出结果）：生成水的质量为_，生成水中氧元素的质量为_，生成水中氢元素的质量为_，水中氢、氧两元素的质量比为_2、置如下图 所示完全反应后其实验测定的数据如下表所列实验前 实验后（氧化铜+玻璃管）的质量/g 75.6 69.2（氧化钙+U 型管）的质量/g 1
2、10.8 118.02试回答：（1）装置正确的连接顺序（自左向右）是（填字母） _（2）装置 B 的作用是_，装置 E 的作用是_（3）根据实验数据填空（每空均须列出算式并得出结果）：生成水的质量为_，生成水中氧元素的质量为_，生成水中氢元素的质量为_，水中氢、氧两元素的质量比为_3、用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和 U型管的质量差，实验测得m（H）：m（O）1：8下列对导致这一结 果的原因的分析中，一定错误的是（ ）AI、II 装置之间缺少干燥装置BCuO 没有全部被还原CII 装置中玻璃管内有水冷凝D装置后缺少干燥装置4、研究性学习小组选择从
3、空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，用浓硫酸吸收水蒸气请写出氢氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式，并注明各物质的化学式 （2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭你认为选用 （填“红磷”或“木炭”）的方法 不科学，原因是 （3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）： ； 35、下图所示的实验，可以用来证明植物 的呼吸过程中所产生的一种气体其中 A 装置中
4、的 NaOH 溶液能除去空气中的二氧化碳，请回答下列问题（1）B 瓶中石灰水的作用是_ _；（2）C 处用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是_；（3）D 处石灰水的作用是_；（4）若 B 处石灰水不变浑浊，此现象说明_；（5）若 B 处石灰水不变浑浊，而 D 处的石灰水变浑浊由此你能得出什么结论？_6、人吸入空气，排 出二氧化碳（CO 2）等气体为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳（CO 2）气体且能有效地排除其不来自于空气，某学生课外活动小组设计了如右图所示的实验装置，为了除去空气中的二氧化碳（CO 2）气体和检验人呼出的气体中含有二氧化碳（CO 2），则锥形瓶 ，中加入的试剂为（ ）A氢氧化钾（
5、KOH）氢氧化钠（NaOH）B氢氧化钠（NaOH）澄清石灰水Ca（OH） 2C稀盐酸（HCl）硝酸银（AgNO 3）D硫酸钠（Na 2SO4）氯化钡（BaCl 2）7、人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出 CO2等气体但人体排出的 CO2究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，某同学采用了如右图所示的装置进行实4验实验过程是：人吸气时，活塞 A 打开，活塞 B 关闭，乙瓶中澄清石灰水没有出现浑浊，人呼气时，活塞 A 关闭，活塞 B 打开将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的 CO2不是来自空气，而是人体的代谢终 产物，请回答：（1）甲瓶中所装试剂的作用是_；丙瓶中所装试剂的作用是_（2）请写出甲瓶或丙 瓶中反应的化学方程式 _8、为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式 ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是 （填仪器、导管口的字母）；（3）所选用装置的目的是
