1、1溶液的组成与特征练习卷1下列得到的溶液中溶质判断正确的是A石灰水：生石灰 B碘酒：酒精C生理盐水：氯化钠 D茶水：茶叶【答案】C2关于溶液的说法正确的是A溶液中各部分的性质和溶质质量分数都相同B溶液一定是无色透明的C凡是均一的、稳定的液体一定是溶液D饱和溶液一定是浓溶液【答案】A3将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是A汽油 B面粉 C硝酸钾 D二氧化锰【答案】C 4下列措施中，不能加快蔗糖在水中溶解速度的是A升高温度 B用玻璃棒搅拌 C将颗粒磨碎 D多加蔗糖【答案】D5下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是A油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B可用过滤的方法将溶液和乳浊液
2、中的分散物质分离出来C植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层D用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液2【答案】C6现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是A水 B酒精 C食盐水 D植物油【答案】B7某同学在如图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是A硝酸铵 B氢氧化钠 C氯化钠 D蔗糖【答案】B 8在室温下，如图甲、乙、丙三试管中分别盛硝酸钾、硝酸钠、氢氧化钙（消石灰）饱和溶液，并都有少量的固体物质存在，若使甲、乙两试管的固体减少或消失，而丙管中的固体略有
3、增加，应向试管外杯里的水中加入的物质是A氢氧化钠固体 B硝酸铵固体 C氯化钠固体 D冰【答案】A9下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是A用汽油除去衣服上的油污B用酒精除去附着在试管内壁的碘C用洗涤剂洗去餐具上的油脂D用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾【答案】C310控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：温度（） 20 30 40 50 60 7
4、0 80溶解度（g） 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168（1）建立假设： ；（2）实施方案：a ；b ；c比较相同条件下，溶解相同质量的硝酸钾固体所需要的时间；（3）预测实验结果 ；实验中，控制不变的因素是 （至少写出 2 点）。【答案】（1）温度影响硝酸钾溶解快慢（2）取两只小烧杯分别加入 2g 硝酸钾 在其中的一只烧杯中加入 10 毫升的冷水，另一只烧杯中加入 10 毫升的热水（3）热水中的硝酸钾溶解的快 硝酸钾的质量、水的体积11化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）用洗涤剂去除油污，是利用洗涤剂的_作用。（2）邵阳地区的生活用水多是硬水，生活中常用_
5、的方法降低水的硬度。（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随_而减小。（4）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含 Al(OH) 3 的药物，试用化学方程式表示其治疗原理：_。【答案】 （1）乳化（2）煮沸（3）压强减小（或气压减小）（4）Al(OH) 3 +3HCl=AlCl3+3H2O12仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。I.实验目的探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。II.查阅资料（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q 吸 )的扩散过程和放出热量(Q 放 )的水合过程。（2）实验条件下，水的凝固点为 0、沸点为 100。4III.提出猜想物质溶解过程中
6、，溶液的温度可能升高或降低或不变。IV.实验探究某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图 2 所示方案中，每次加入物质 b 之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在 99。V.实验结论（1）图 1 所示实验中，若加入物质 a 后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_(填“升高”或“降低”或“不变” ，下同)。（2）图 2 所示实验中，若加入物质 b 后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度_。VI.拓展实验按照图 3 所示进行实验。若物质 c 为 NaOH，则 U 型管内的左边液面将_(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面；若 U 型管内的液面位置变化与之相反，则物质
7、 c 为_(填序号)。CaO NH 4NO3 浓 H2SO4VII.反思交流（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若 Q 吸 _Q 放 (填“”或“”或“=” ，下同)，则溶液温度升高；若 Q 吸 与 Q 放 的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若 Q 吸_Q 放 ，则溶液温度不变。（2）在图 2 所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质 b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质 b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_。【答案】实验结论（1）吸热 （2）升高 5拓展实验低于 反思交流 = （2）形成物质 b 的饱和溶液，物质形成溶液沸点升高，物质说放出的热达不到溶液的沸点而不能沸腾。
