1、第六单元 与大自然和谐相处第十三课 关爱大自然 保护大自然课时：第一课时 课题：关爱大自然 从我做起课前导学 （走进来，一起体验求知的乐趣！）学习目标1.能够从我做起，提高关爱自然、保护环境的能力。2.了解人与自然的道德规范，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。重难点提示重点：关爱大自然，如何从我做起。难点：关爱大自然，如何从我做起。学法点拨可以收集和留心观察生活中关爱大自然、保护大自然的事例，理解人类与大自然如何和谐相处；还要注意分析生活中破坏环境的行为，并思考我们应该怎么做？预习新知一、时事快评收集一则近期时事或热点事例（最好与本节课内容有关）并做相应评述，以备课堂上进行时事演讲
2、。 （要求：可通过查阅报刊、收看电视、网上浏览等途径收集时事或热点事例，但不要整段整篇的抄写，而应作适当修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准；评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。 ）时事新闻：我来评述：二、新知初探1人类应遵守哪些与自然的道德规范，才能与大自然和谐相处？2.保护生物多样性有什么意义？3.为什么要善待大自然？我们该如何善待自然，做大自然的朋友？4为什么要美化自然？应怎样美化自然？三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题？请记录下来，我们共同探讨。 ）课堂助学 （学会思考，一起体验在知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲，其他同学注意倾听
3、，准备点评。二、学生点评：请对他们的演讲作出点评。三、教师点评，导入新课。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。师生共同探讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起共同探究。疑问：解答：二、探究提高2009 年 12 月 7 日在哥本哈根举行的世界气候大会引起全球关注，某校八年级一班同学收集了以下材料：材料一：科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到 2050 年全球温度将上升 24 摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致
4、海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。国际能源机构警告说冰盖融化导致海面上升造成的损失将达 28 万亿美元，材料二：国务院总理温家宝指出：我们是一个发展中大国，我们是第一个制定出应对气候变化国家方案的国家。同时，在没有任何国际援助的情况下，我们自主提出了，就是到 2020 年的二氧化碳排放强度降低 40%-45%的目标，这体现了中国高度负责任的态度。1 阅读上述材料你有何感想？2为了能与大自然和谐相处，我们人类应该做些什么？课后巩固与反思 （走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答
5、案）1国务院下发关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知 ，要求自 2008 年 6 月 1 日起，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。到 2009 年实施一年来，各大商场塑料购物袋使用量下降幅度较大。这种做法（ ）倡导人们进行绿色消费，有利于可持续发展 能完全遏制日益严重的白色污染 有利于促进保护环境 能促进人与自然和谐共处A B. C. D .2从 2000 年到 2009 年短短的十年间，从中华白鳍豚到圣赫勒拿岛红杉，因为过度捕猎和开采、栖息地丧失、气候变化、污染以及人类活动，这些大自然的精灵们，一些已在野生环境中消失，或者被宣告彻
6、底灭绝。对此认识不正确的是（ ）A破坏了生物多样性，人类生存也将受到严重的威胁B物种多样性的破坏已造成了生态危机C这是人类改造自然得以生存必须要付出的代价D我们应该学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物多样性下列行为属于人与大自然和谐相处的是（ ）参加铁道两旁清理垃圾的志愿者活动 捕捉、贩卖国家保护野生动物 参加植树造林活动 在风景区乱写乱画A B. C. D. 二、分析说明青藏铁路不仅是世界上海拔最高、穿越冻土层里程最长的高原铁路，也是一条环保型铁路。由于青藏铁路沿线生态环境十分脆弱。为此，青藏铁路建设者们在建设过程中严格限定施工区域，对施工区域的植被进行移植、养护和恢复。同时青藏铁路建
7、设者们通过研究野生动物生活规律，在沿线为野生动物开辟了 33 处迁徙通道。青藏铁路上运行的列车均设有专门的垃圾、污水收贮装置，在整个青藏铁路沿线都不外排垃圾及污水。从人与自然相处的角度分析上述材料说明了什么道理？青藏铁路在建设和运行过程中为什么要这样做？三、生活感悟营口市 15 岁残疾少女潘娜威当选首届“中国十大民间环保杰出人物”后，又获得“绿色中国年度人物奖” 评选提名。她从小学 3 年级开始（10 岁）就回收废电池，一年四季坚持不懈。有人问：“ 捡那玩意脏不脏？”小娜威回答：“ 手脏了可以洗，地球脏了怎么洗？”她在参加东北亚地区青少年环境国际论坛时发表了我就是环保女孩的演讲，当潘娜威最后以
8、“在我们的共同努力下，我们的地球母亲将会医好创伤，逐渐康复，更加美丽”的话语结束时，全场响起长时间热烈的掌声。她不仅回收废电池，而且积极参加各种环保宣传活动。潘娜威的言行给我们什么启示？颗粒归仓本节课，我的收获是：附答案：第十三课 关爱大自然 保护大自然第一课时 新知初探：1、 （1）尊重生命，保护生物的多样性 （2）善待自然，做大自然的朋友 （3）美化自然，让大自然美丽永存。2、保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。3、 （1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物资基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园；人类是自然界的一部分，
9、善待自然就等于善待人类自己。（2）善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源，保护生态环境。4、 （1）P46。 (2)美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林；美化自然，还要保护好自然景观。二、探究提高1 （1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物资基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园；人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。 （2）由于人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏，形成了环境问题。今天，境问题已成为全球性的问题。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 （3）保护环
10、境，保护好人类赖以生存的家园是我们义不容辞的责任。我们应采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，保护生态环境。2 （1）尊重生命，保护生物的多样性 （2）善待自然，做大自然的朋友 （3）美化自然，让大自然美丽永存。自我检测一、我来选择1 B 二、分析说明我国在青藏铁路在建设和运行过程中十分重视保护环境和善待自然。 （1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物资基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园；人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。（2）善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源，保护生态环境。青藏铁路在建设和运行过程中所做正是为了护环境和善待自然。三、生活感悟（1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物资基础，由于人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，造成了环境污染和破坏。环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 （2）善待大自然，大自然就会善待我们。我们应保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友，应该采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，应该合理利用自然资源，保护生态环境。 （3）潘娜威以自己的实际行动履行保护环境的义务，努力实现人与自然的和谐相处。我们青少年应该积极参加各项环保活动，树立环保意识，从身边的小事做起，落实环保行动。
