1、西方人文精神的起源,含义,“人文精神”的核心是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。,1、萌芽：西方奴隶制时代（公元前5世纪中叶以后）人文精神的萌芽古希腊思想家们（智者学派、苏格拉底等）的思想；2、发展：1417世纪人文主义的兴起与发展文艺复兴和宗教改革所体现的思想；3、成熟：1718世纪人文主义思想的进一步弘扬启蒙运动。,发展历程,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,希腊是众神的故乡，你认识下面的人物吗？,一、智者学派,公元前五世纪，雅典成为人文荟萃的中心，人们崇尚公开的精神。在公开的讨论或辩论中，必须具有雄辩、修辞、哲学及数学等知识，于是“智者学派”应运而生
2、。智者以教授文法、逻辑、数学、天文、修辞、雄辩等科目为业。是一些在哲学、逻辑学、认识论、伦理学、政治学、讲演术和其他一系列知识领域内深刻而大胆的改革家。他们并不构成一个固定的学派，也没有统一的学说，只是在思想倾向上有共同之处，遂被称为一派。,一、智者学派,1背景：希腊工商业发展繁荣，奴隶制民主政治发展到顶峰，平民的地位提高。2时间：公元前5世纪。3代表：普罗泰格拉 (西方第一次思想解放运动的先驱)、安提丰等4研究主题：人和人类社会。,5主张：(1)强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。(2)反对迷信，强调自由。(3)在社会道德方面，每个人都有判断标准，不应强求一律。否定了神的意志是衡量一切的尺
3、度.(4)树立了人的尊严和权威。6影响：(1)积极：是人文主义精神的最初体现，起到思想启蒙和解放作用。(2)消极：忽视道德。,【问题1】如何理解“人是万物的尺度”这句话的含义和意义？,指点迷津：(1)含义：人的需求是衡量事物的标准，判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，强调个人选择。(2)意义：积极：树立了人的尊严和权威，否定了神的意志是衡量一切的标准，体现了希腊文化人文主义本质。局限性：重视人的作用，过分强调人的主观感受，忽视人的道德，导致主观随意性和极端个人主义泛滥。,二、三大古典哲学思想家,隐士与熊的故事,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向
4、落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。,这则寓言说明了什么,?,克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”,没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知;没有知识，甚至无法去道德认识你自己,知识来源于教育知识就是道德(或道德就是知识,或知德合一),【问题2】智者学派和苏格拉底，苏格拉底和孔子的比较,孔子与苏格拉底主张比较： 同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩；都重视道德的作用；都是伟大的教育家。 异：孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任，有利于个性发展。 苏格拉底更重视对人自身的研究和认识，孔孟更注重人际关
5、系、社会关系的和谐。,【例1】苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”，这表明他( )A从根本上否定了普罗泰格拉的“人是万物的尺度”B开始主张以“人”为哲学研究的主要对象C认为道德行为必须以知识为基础D强调人类的理性，否认绝对权威,解析：苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”是对普罗泰格拉的“人是万物的尺度”的继承和发展，排除A；B、D是智者学派与苏格拉底的共同点；苏格拉底针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他针砭时弊，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。,答案：C,变式训练：孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”把“智”、“仁”“
6、勇”这三种品质称为“君子道者三”，认为这是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出“知识即美德”，主张知德合一。这说明二者都( )A强调教化人民，改善人的灵魂B希望建立一种平民政治C主张通过对人的道德改造维护等级秩序D主张道德行为必须以知识为基础,解析：本题主要考查的是准确把握孔子与苏格拉底的思想。二者都看到人的美德与智慧之间的内在联系，强调教化人民，改善人的灵魂。B、D是苏格拉底的主张；C是孔子的主张。,答案：A,【例2】(2010浙江文综)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”、“中庸之道”、“逻辑学”等，该人物最有可能是( )A孔子
7、 B墨子 C普罗泰格拉 D亚里士多德,解析：在三个关键词中，孔子是中国古代哲学家，在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道，符合其中两个方面，排除A项。墨子是中国古代哲学家，主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，只符合其中一个方面，排除B项。普罗泰格拉是古希腊著名哲学家，也是智者学派的代表人物，主要思想是“人是万物的尺度”，只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家，在伦理学方面提出中庸理论，还创立了逻辑学，提出了著名的三段论，把逻辑学发展成为一门科学 。,答案：D,变式训练：文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊
8、名言是( )A求知是人类的本性B心灵美比形体美更珍贵C人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D健康和聪明是人生的两大幸福,解析：本题考查古希腊先哲的思想是西方人文主义的滥觞。人文主义精神的核心是以人为本，维护人的尊严，肯定人的价值。C项名言是这一精神的体现。A、B、D三项着眼的是人类自身的自我认识，而非人在这个世界中的地位。,答案：C,普罗泰戈拉悖论,普罗泰戈拉是公元前5世纪古希腊的哲学家和诡辩家。 一天，一位叫欧提勒士的青年要拜他为师学习诉讼和辩护。师徒事先签订有合同，规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等他打赢第一场官司再付。一年满师后，欧提勒士却迟迟不替人打官司。 普罗泰戈拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：“如果你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你败诉，那么也应按法院的判决付给我学费，总之，你非得付学费不可。” 欧提勒士振振有词地回击说：“如果我胜诉了，那么根据法院判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，总之，我决不会付钱。”1、普罗泰戈拉最后能否拿到学费？2、如果你是法官，如何处理呢？,古希腊最博学的人对哲学、逻辑学、历史学、政治学、诗学、数学、生物、心理学、伦理学等都进行过有意义的探索。,亚里士多德,“我爱我师，但我更爱真理”,
