1、第1节 物体的质量,一、认识质量,1.“物质”与“物体”的关系： 例：铁钉是由铁制造的；铁锤也是由铁制造的。 铁钉与铁锤是不同物体，但都是由同种物质组成的。 结论：物体是由物质构成的；物质组成了物体。2.质量的概念： 物体所含物质的多少叫质量。用m表示。3.质量的单位： 国际单位制中质量的主单位是：千克（kg) 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）,1t,kg,g,mg,103,103,103,转换关系 1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg,一个鸡蛋大约50,一个苹果约150,一只鸡约2,一头像约6,一个成年人约50-80,一个硬币大约6,估计质量,g,g
2、,g,kg,kg,kg,二、质量的测量工具,日常生活中：磅秤、杆秤、案秤、电子秤等,磅秤,杆秤,案秤,电子秤,实验室：天平,托盘天平结构,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,称量原理,当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置,当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等,天平的两臂长度相等时，,(二)、天平的使用： 调节：1、水平调节：将天平放在水平工作台上2、横梁平衡调节： a 将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 b 调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线 （或左右摆动幅度相同）(左沉右调),调节,测量
3、：1、左物右码：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码2、移动游码：（加到最小砝码不能平衡时）在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线 （或左右摆动幅度相同）3、读数方法：右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于被测物体的质量（以游码左边缘对应示数为准）,测量及读数,注意事项：1、不能超过最大称量（最大称量=所配砝码质量+游码最大读数）2、不能用手直接接触砝码，取砝码要用镊子 ，并轻拿轻放。3、保持清洁干燥，不要把潮湿的物品或化学药品直接放 在天平盘里,注意,练习天平的使用用天平测出一个金属块的质量,实验分析典型错误图解,探究物体的形状、物质的状
4、态以及空间位置的变化对其质量大小的影响,1、形状,物体的形状改变，其质量不变,2、状态,物体的状态改变，其质量不变,4、位置,物体的位置改变，其质量不变,3、温度,物体的温度改变，其质量不变,总结：质量是物体的基本属性，与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关。,练习,1、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这两个物体在形状变化后的质量。2、称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次的结果。3、一块铁熔成铁水它的质量有没变化？把它扎成铁片呢？假如把它送到月球上呢？,通过今天的学习有什么收获呢？思考：当一位同学在用天平称量物体的质量时，把物体放在了右盘中，把砝码放在了左盘，你说这样他能不能测出物体的质量？,小结,天平的使用,调平歌：先拨零、再调平，调平要看指针情，左倾向右行，右倾向左行，然后再看平不平,称量歌：左加物、右加码，砝码要用镊子夹。从大到小要记清，加到最小要看平，如果不平拨游码，拨动游码要慢行，等到天平已平衡，砝码加游质量清,
