1、人教版小学语文一年级下册随堂练习识字1走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。1、写一写，看谁写得工整。万 冬齐 丁 百 万冬 齐 丁百 2、读一读，照样子组成词语。 例：万一万万里无云冬_ 齐_百_3、读一读，把你的发现告诉同学。chn nun hu ki chn s mn yun chn gung mng mi 春 暖 花开 春 色满 园 春 光 明 媚chn y ng rn chn hu d d chn shn r xio春 意 盎 然 春 回 大地 春 山 如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。乐乐的发现：口鸟
2、 鸣一白百你的发现：_ 听老师读一读春天的微笑和老师、同学进行口语交流。 春天的微笑 迎春花， 冰雪还没有全消， 你就举起紫色的花苞， 向春天报到！ 每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。 我采回一束迎春花， 给爸爸妈妈采回了春天的微笑 1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？ 和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了春在小河，_春在田野，_ 下册随堂练习柳树醒了11、读一读，写一写。 shu hu pngyu chntin go d 2、照样子，
3、写一写。春：春 天 春 风 春 雨 春 雷 雷：雷电 _ _ _3、想一想，说一说。 （1）在春天还有什么醒了？ 醒了的动物有：_ 醒了的植物有：_（2）你喜欢柳树吗？_ 听老师读一读春笋想一想，说一说。春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗？ 我在春风中_ 你在春风中_她在春风中_ 看图大胆想象，说一说，写一写。 柳树醒了，她对
4、小鹿说：“_ 柳树醒了，她对小草说：“_ 柳树醒了，她对_说：“_一年级下册随堂练习春雨的色彩1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。你 们 红 花 绿 草 朋 友 2、读一读，连一连。一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝一只 燕子 黄色 油菜花 蒲公英花一棵 小鸟 绿色 杜鹃花 桃花 3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。 4、想一想，说一说。（1）你认为春雨的颜色是什么样的？_（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？_（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？_ 1、 读一读 。 2、写一写。滴答，滴答 _说： 下小雨啦！ “下吧，下吧，_说： 我要_“下吧，下吧， 滴答，滴答我
5、要_” 下小雨啦！ 你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。 一年级下册随堂练习邓小平爷爷植树1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。爷 爷 节 日 亲 人 的 行 2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/ 课件|教案|试卷|无需注册 3、读课文，从中找出下面词语。(1) 形容天气好的词语：_(2) 形容心情好的词语：_4、回忆课文填一填。 ( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子5、回忆课文，连一连，读一读。 挖 土 植 直 挥 锹 扶 正填 坑 站 树 6、你知道吗？(1) 植树节是
6、几月几日？_(2) 天坛公园在什么地方？_ 小 树小树， 它召唤来，在春风里摇。 爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽， 和它说： 绿了树梢。 “等我长成了大树，狂风来了，小树， 也吹不倒。在春风里摇。 你就在，红了花蕊， 我的枝叶间，红了花苞。 筑温暖的巢。阅读思考：1、读了小树你想说点什么呢？2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？ 向家长请教种树的方法，和同学交流。 一年级下册随堂练习古诗两首1、读一读，写一写。 g rn du ch nioshng mng zh 2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古 _ _ _声 _ _ _3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得
7、有情感。4、和学习伙伴们交流阅读收获。乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“村居里的杨柳指的是垂柳。”明明说：“晓在这里指天亮的时候。”你知道什么？请和他们交流。_5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？_（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？_ 春天的标语 风筝是春天的标语， 来到了北国的乡村和城市”贴在天空， 长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。 系在我们的心里！小燕子朗诵， 春天啊，声声喃呢，亲切熟悉： 我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！ 1、听老师读一读春天的标语把不会读的标上拼音。2、我们能留住春天吗？ . 一年级下册随堂练习语文园地
8、一 1、读一读，写一写。 qn de y ye su y ye 最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每 xng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。2、你知道它们发出的声音吗？ 泉水声：_ 春雨声：_ 春雷声：_3、回忆春雨的色彩写出表示颜色的词。 绿色 _ _4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。_ 1、照样子写你的发现。（1）星醒古故方访_（2）油邮话活植值_2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。高龄：_目：_3、读一读，填一填。春天，柳树( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。
9、1、唱一唱春天的歌曲。2、画一画春天的图画。3、讲一讲发生在春天的故事。故事的的名子：_故事中的人物：_ 故事中的主要词语：_故事中最有意思的一句话：_ 读句子把想到的告诉同学们。句子：春风给柳树梳头了。读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。读了句子你想到的：_草芽沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。2、读一读，
10、用文中的词语填空组成通顺的句子。(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。(2) 春天来了，到处都是( )颜色。3、把小草的诗补充完整。春天，给了小草 绿 色，春天，给了桃花 _，春天，给了梨花 _，春天，给了菜花 _，春天给了小朋友们欢乐。 我在_找到了春天。_这就是我找到的春天。我找到了春天，我非常高兴。 你还有哪些学习收获，请展示给大家。 一年级下册随堂练习识字2在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子我爱爸爸妈妈，我爱我家。1、读一读，认真写。 so d rn zhn f qn m qn x y 2、
11、连一连，读一读，。 做 衣服 态度 诚 扫 家务 心意 美 洗 庭院 语文 好3、读一读，填一填。 4、照样子，写一写。 小太阳姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。“姥姥，姥姥，我剥开橘子咱俩吃。您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事。 太阳一天天升起，一天天落下，我们在一天天长大。奶奶说，长大是个头越来越高，身体越来越结实。妈妈说，
12、长大是懂得关心别人尊敬老师。老师说，长大是小脑瓜里装的知识越来越多，动手的能力越来越强，知道体贴父母亲爱的小朋友我问你，请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？一年级下册随堂练习看电视1、读一读，写一写。 ji zhng b ba gun ku gun ji 2、连一连，读一读。打 门 听 文稿射 盹 看 电视换 频道 修改 音乐3、读一读，填一填。 ( )的球赛 ( )的球员 ( )的爸爸4、想一想你们家看电视节目的情景，然后填一填。妈妈喜欢看_ 爸爸喜欢看_我喜欢看_ _喜欢看_ 一年级下册随堂练习春雨的色彩1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。你 们 红 花 绿 草 朋 友 2、读一读，
13、连一连。一群 桃树 红色 小草 柳叶柳枝一只 燕子 黄色 油菜花 蒲公英花一棵 小鸟 绿色 杜鹃花 桃花 3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。 4、想一想，说一说。（1）你认为春雨的颜色是什么样的？_（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？_（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？_ 1、 读一读 。 2、写一写。滴答，滴答 _说： 下小雨啦！ “下吧，下吧，_说： 我要_“下吧，下吧， 滴答，滴答我要_” 下小雨啦！ 你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。 绿色圃中小学教育网http:/Www.lSpjy.cOm免费提供教育部审定2012年版新课程
14、标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。 举报 . admin admin 当前在线 注册时间2006-10-19最后登录2013-3-5阅读权限20积分604474主题117222精华846帖子232640. 管理员串个门加好友打招呼发消息. 地板 发表于 2012-3-26 18:30:26 |只看该作者 一年级下册随堂练习邓小平爷爷植树1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。爷 爷 节 日 亲 人 的 行 2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/ 课件|教案|试卷|无需注册 3
15、、读课文，从中找出下面词语。(1) 形容天气好的词语：_(2) 形容心情好的词语：_4、回忆课文填一填。 ( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子5、回忆课文，连一连，读一读。 挖 土 植 直 挥 锹 扶 正填 坑 站 树 6、你知道吗？(1) 植树节是几月几日？_(2) 天坛公园在什么地方？_ 小 树小树， 它召唤来，在春风里摇。 爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽， 和它说： 绿了树梢。 “等我长成了大树，狂风来了，小树， 也吹不倒。在春风里摇。 你就在，红了花蕊， 我的枝叶间，红了花苞。 筑温暖的巢。阅读思考：1、读了小树你想说点什么呢？2、小鸟听了小树的话
16、，心里怎么想呢？ 向家长请教种树的方法，和同学交流。 绿色圃中小学教育网http:/Www.lSpjy.cOm免费提供教育部审定2012年版新课程标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。 举报 . admin admin 当前在线 注册时间2006-10-19最后登录2013-3-5阅读权限20积分604474主题117222精华846帖子232640. 管理员串个门加好友打招呼发消息. 5# 发表于 2012-3-26 18:30:29 |只看该作者 一年级下册随堂练习古诗两首1、读一读，写一写。 g rn du ch n
17、ioshng mng zh 2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古 _ _ _声 _ _ _3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。4、和学习伙伴们交流阅读收获。乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“村居里的杨柳指的是垂柳。”明明说：“晓在这里指天亮的时候。”你知道什么？请和他们交流。_5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？_（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？_ 春天的标语 风筝是春天的标语， 来到了北国的乡村和城市”贴在天空， 长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。 系在我们的心里！小燕子朗诵，
18、春天啊，声声喃呢，亲切熟悉： 我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！ 1、听老师读一读春天的标语把不会读的标上拼音。2、我们能留住春天吗？ 和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。 绿色圃中小学教育网http:/Www.lSpjy.cOm免费提供教育部审定2012年版新课程标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。 举报 . admin admin 当前在线 注册时间2006-10-19最后登录2013-3-5阅读权限20积分604474主题117222精华846帖子232640. 管理员串个门加好友打招呼发消息. 6# 发表于
19、 2012-3-26 （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址http:/ |只看该作者 一年级下册随堂练习语文园地一 1、读一读，写一写。 qn de y ye su y ye 最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每 xng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。2、你知道它们发出的声音吗？ 泉水声：_ 春雨声：_ 春雷声：_3、回忆春雨的色彩写出表示颜色的词。 绿色 _ _4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。_ 1、照样子写你的发现。（1）星醒古故方访_（2）油邮话活植值_2、你知道下面词语的意思吗？请你
20、告诉老师。81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。高龄：_目：_3、读一读，填一填。春天，柳树( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。 1、唱一唱春天的歌曲。2、画一画春天的图画。3、讲一讲发生在春天的故事。故事的的名子：_故事中的人物：_ 故事中的主要词语：_故事中最有意思的一句话：_ 读句子把想到的告诉同学们。句子：春风给柳树梳头了。读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。读了句子你想到的：_草芽沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它
21、们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。(2) 春天来了，到处都是( )颜色。3、把小草的诗补充完整。春天，给了小草 绿 色，春天，给了桃花 _，春天，给了梨花 _，春天，给了菜花 _，春天给了小朋友们欢乐。 我在_找到了春天。_这就是我找到的春天。我找到了春天，我非常高兴。 你还有哪些学习收获，请展示给大家。 绿色圃中小学教育网http:/Www.lSpjy.cOm免费提供教育部审定2012年版新课程标准人教版
22、北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。 举报 . admin admin 当前在线 注册时间2006-10-19最后登录2013-3-5阅读权限20积分604474主题117222精华846帖子232640. 管理员串个门加好友打招呼发消息. 7# 发表于 2012-3-26 18:30:45 |只看该作者 一年级下册随堂练习识字2在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子我爱爸爸妈妈，我爱我家。1、读一读，认真写。 so d rn zhn f qn m qn x y 2、连一连，读一读，。 做 衣服 态度 诚 扫 家务 心意 美 洗 庭院 语文 好3、读一读，填一填。
