1、关于老师的读书计划一、指导思想：教师的神圣职责，在于通过课程知识向学生传递人类数千年积累的知识与文明，对学生情感态度价值观的引领也要籍知识传递为手段。而知识的生成与更新日新月异，教师不能固守着自己学生时代所学的知识过一辈子。更何况，面对浩瀚的知识海洋，我们学生时代所学的知识也极其有限。 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1 、转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识。2 、通过学习教育经典理论。深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书
2、的习惯。3 、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围， 引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。4 、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平， 将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。三、主要措施：1 、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间， 让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2 、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3 、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。4 、积极交流，共同进步。四、书目安排：1 、学校制定读书书目 56 号教室。充分利用书香星期二，多读书读好书。2 、朱永新致教师五、具体安排：读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧， 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、 生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
