1、数控技术应用专业教学方案(案例),专业名称 数控技术应用 入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 学习年限 学制三年 培养目标 本专业培养主要面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、 模具制造等企业，在生产第一线能从事数控车削加工、数控加工以及相 关机械冷加工等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。,职 业 范 围,人才培养规格,本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度, 具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； 具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理； 具有通过不同途径获取信息、学习新知识的能； 具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； 了解企业数控加
2、工的生产过程与生产管理； 具有安全文明生产、环境保护、质量控制等方面的相关知识和技能； 具有识读与绘制机械零件图、使用CAD软件的能力；, 具备机械加工基础知识，具有严格按照工艺文件进行生产的科学态度； 具有钳工基本操作技能； 具有普通车床与铣床操作技能； 具有数控加工程序编制、编辑能力； 具有数控机床操作技能； 具有解决数控加工中的一般技术问题能力； 具有产品检测评估能力； 初步具备使用CAD/CAM软件进行数控编程的能力； 具备数控机床的日常维护知识及技能； 取得数控机床操作工（四级）职业资格证书。,课 程 结 构,多媒体制作基础,艺术欣赏,金属切削发展史,模具基础,产品质量控制,数控特种
3、加工,加工中心操作与编程,先进制造技术,产品造型设计,计算机网络基础,数控机床维修基础,选修课,市场营销,方案（一）,方案（二）,电工课程,制图课程,机械基础课程,金属材料课程,（选修课如上图）,任务与职业能力分析,教 学 安 排,学年制指导性教学方案,学分制指导性教学方案,关于教学指导方案的几点说明,1、本方案是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案， 学校可结合实际情况参照此方案制定三年或四年制教学实施方案，课程 开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况自行确定。,2、本方案分学年制和学分制两套。学年制方案文化基础 课程中语文、数学、英语、信息技术基础按新颁发的课程标 准执行。学分
4、制方案中的上述课程必修部分以专业“够用”为 原则，教学内容和要求由学校根据专业教学的实际需要自主 确定；选修部分可达到拓展部分要求，允许学生在完成学业 的过程中有多次选择，以满足学生职业生涯发展的多种需要。 3、本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间，设 立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业 岗位需求自主开发和选择。,专业教师任职资格,具有中等职业学校及以上教师资格证书； 具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。,实 训（实验）装 备,金 加 工 实 训 室,功能：金属切削基本技能实训、相关项目教学和岗位培训。 主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）：,数 控
5、加 工 实 训 室,功能：数控加工技能实训、相关项目教学和岗位培训。 主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）：,CAD/CAM 实 训 室,功能：CAD/CAM课程学习、数控仿真加工实训及相关项目教学。 主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）：,两年制高等职业教育数控技术应用 专业领域技能型紧缺人才培养指导方案, 以就业为导向，产学研结合，形成新的人才培养机制 以培养模式改革和创新为重点，加快人才培养速度 以突出职业技能培养为特色，实行“双证书”教育 以综合素质培养为基础，全面提高学生质量 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性,基 本 原 则,指 导 方 案,专业领域名称：数控技
6、术应用,专业领域职业岗位： 本专业领域主要有以下职业岗位：数控机床操作人员、 数控编程工艺人员、数控设备维修人员、数控设备营销人 员、模具设计与制造人员。,根据数控人才市场需求的调研情况，结合高职教育的 特点与定位，本方案主要定位为：培养岗位适应性较强的、 需求量和紧缺性较大的、具有较强数控加工操作技能和较 丰富加工工艺知识的数控编程工艺人员。 修业年限：二年 招生对象：高中毕业生 办学层次：高等职业技术教育,培养目标： 本专业领域方向面向制造业，培养德、智、体、美 全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与 素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方 向的技术知识，具备相应实践技
7、能以及较强的实际工作 能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟 练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应 用性专门人才。能够获得部级数控车工、数控铣工或加 工中心中级职业资格证书，部分学生能获得高级职业资 格证书。,职 业 面 向,主要就业岗位：数控加工工艺与数控加工程序编制； 数控设备的操作及维护； 次要就业岗位：CAD/CAM软件应用； 数控系统或设备的销售与技术服务工作； 其他就业岗位：数控设备的安装调试及维修； 车间生产组织与管理工作。,培 养 方 案 框 架,职业岗位能力分析,基本素质及能力,入学教育、军训 政治理论和法律基础 体育 英语 计算机应用基础 专业英语 岗
8、位实训及毕业实习 就业指导及毕业教育 高等教学 * 物理与实验 * 计算机程序设计 * 计算机原理与接口技术 * 网络技术与应用 * 文学艺术鉴赏 * 心理学 * 沟通技巧,课 程 设 置,机械制造技术应用能力,机械制图 金工实习 机械设计基础 机械制造基础 数控机床 岗位实训及毕业教育 * 模具设计与制造基础 * 先进制造技术概论,数控技术应用能力,专业英语 数控机床 数控加工编程与操作 CAD/CAM应用 数控机床电气控制 数控中级工认证强化实训 岗位实训及毕业实习 * 模具设计与制造基础 * 数控特种加工技术 * 快速原型制造技术 * 机器人技术 * 先进制造技术概论 * 可编程控制器应
9、用 * 数控机床故障诊断与维修 *计算机原理与接口技术 * 车间管理,电气控制技术应用能力,电工电子技术基础 数控机床电气控制 * 物理与实验 * 检测技术 * 可编程控制器应用 * 数控机床故障诊断与维修 * 计算机原理与接口技术,企业生产管理能力,* 车间管理 * 市场营销,课 程 安 排,主 要 课 程 介 绍,1. 政治理论（78学时） 2. 法律基础（32学时） 3. 体育（56学时） 4. 英语（112学时） 5. 专业英语（32学时） 6. 高等数学（56学时） 7. 计算机应用基础（48学时，含上机实训24学时） 8. 机械制图（96学时，含上机实训40学时） 9. 机械设计基础（90学时，含实验实训20学时） 10. 机械制造基础（100学时，含实验实训30学时）,11. 金工实习（共6周） 12. 电工电子技术基础（84学时，含实验28学时） 13. 数控机床（54学时，含实验16学时） 14. 数控加工编程与操作（120学时，含实训3周） 15. CAD/CAM应用（120学时，含实训3周） 16. 数控机床电气控制（74学时，含实验实训30学时） 17.数控中级工认证强化实训（实训3周）,
